Marco teorico de los seis enfoques de psicoterapia

ENFOQUE CREADOR CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS
















PSICOANALISIS














Sigmund Freud Concebía al universo como un organismo consistente en fuerzas y movimientos en perpetua contradicción.
Tiene como objeto de estudio a los procesos inconscientes.
Utiliza como método de estudio a la introspección (cuando el sujetose mira y observa a sí mismo).
Ha sido principalmente criticada por la falta de objetividad de la observación, la dificultad para verificar sus teorías y por lo largo de sus terapias.
Utilizó en sus terapias la libre asociación y el análisis de los sueños. Encara toda la historia de la persona.
Se tiende a explicar el presente a través del pasado.


Todo se deriva de lo sexual.
Es unaterapia muy extensa.
No se basa en la experimentación o en hechos observables y tangibles. Terapia Conductual: Ambas son terapias de insight (proceso cognitivo que consiste en identificar pensamientos, sentimientos, deseos, en establecer asociaciones psicológicas entre ellos y averiguar las relaciones significativas entre los eventos y las reacciones psicológicas.
Terapia Rogeriana: Es unaterapia centrada en el cliente (paciente).
Análisis transaccional: Se basa en el análisis de los estados del yo.
Psicodrama: El terapeuta no interactúa con el paciente. Sólo se limita a escuchar.
Terapia Gestalt: Ambos trabajan con la personalidad (individual).

Terapia Conductual: Se aboca a modificar comportamientos y pensamientos.
Terapia Rogeriana: Considera al paciente un cliente por quepermanece con la responsabilidad y libertad sobre el proceso terapéutico como un agente activo, en contraposición de "paciente", como indica éste termino en su sentido literal ("ser paciente con el problema").
Análisis Transaccional: se centra en el análisis de las transacciones, es decir, los intercambios de estímulos y respuestas entre individuos.
Psicodrama: Trabaja con lo social y lossentidos.
Terapia Gestalt: Trabaja en el aquí y el ahora.







TERAPIA CONDUCTUAL Ivan Petrovic
Pavlov ,John Broadus,Watson
Edward Lee y Thorndike. Orientación
clínica general
para la solución o
modificación de
problemas emocionales
y conductuales,
identificada
filosóficamente con
un enfoque experimental
del estudio
de la conducta humana. Se pueden observar las maneras de evaluar.Modifica el comportamiento, dando oportunidad de un refuerzo.
Es un paradigma que aún sigue presente en la enseñanza aprendizaje. Predice y controla la conducta de forma empírica y experimental.
Se plantea un programa de refuerzos que modifiquen la conducta.
Se condiciona al sujeto a realizar actividades previamente definidas. Psicoanálisis: La conducta del ser humano está determinada por unestímulo que dice que su conducta está determinada por un estímulo.
Terapia Rogeriana: Se Orienta al cliente para que solucione sus problemas emocionales.
Análisis Transaccional: Abarca un conjunto de técnicas para ayudar a las personas a desarrollarse, crecer personalmente y resolver los problemas emocionales.
Psicodrama: Hay un guía o mediador en la terapia.
Terapia Gestalt: Se basa en elcomportamiento de las personas conforme a una situación específica. Psicoanálisis: Sólo escucha a la persona y hace un diagnóstico.
Terapia Rogeriana: Presta atención al ser y al Tener.
Análisis Transaccional: Se enfoca en que las personas nacen bien dentro de lo emocional y que esto se modifica conforme pasa el tiempo.
Psicodrama: Se basa en representaciones de la vida social.
TerapiaGestalt: La situación se vivencia en el aquí y el ahora con espacio real a través de la dramatización, la experiencia es actual y busca “el contacto” en un proceso presente; en el conductismo hay una aproximación en el tiempo actual en próximo pasado que está implícito en lo que está ocurriendo.



TERAPIA ROGERIANA


Carl R. Rogers El hombre es positivo por naturaleza y por ello requiere...