Marco Teorico Logico Matematico

PREGUNTAS
¿Como desarrollan los niños la inteligencia logico-matematico en edad escolar?
¿Realmente en prescolar se aborda y desarrolla la lógica matemática o inicia de manera cotidiana desde elhogar?
JUSTIFICACION.
Como estudiantes de la Lic. En Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Nayarit elegimos este tema de investigación, pretendiendo conocer acerca de lasInteligencias Múltiples un modelo propuesto Howard Gardner (1983), Múltiple Inteligencies, Basic Castellano "Inteligencias múltiples),desde su enfoque pretendemos analizar los métodos de aprendizaje de los niñoscomo desarrollan sus habilidades Logico-Matematicas, si les resulta o no interesante y si logran desarrollar otras habilidades a través del aprendizaje matemático y si ya cuentan con conocimientoscotidianos, como manifiestan los niños esos aprendizajes ¿serán significativos? La investigación se llevara a cabo en alumnos de la "Universidad Infantil Colibrí “esta escuela se encuentra en lacomunidad de Xalisco Nayarit es particular y asisten regularmente niños con un buen desarrollo social la investigación se hará con alumnos del 3 grado de Educación preescolar es una población de 13 alumnosde edades entre 4 y 5 años de edad. Esperamos que al finalizar nuestra investigación podamos aportar mejores herramientas para el logro de los aprendizajes esperados y que en un futuro podamosbrindarles a los alumnos nuevos recursos de aprendizaje para que ellos puedan desarrollar todo su potencial y que a lo largo de nuestra carrera nos pueda aportar herramientas básicas y necesarias para laeducación de los niños. Consideramos que es de gran beneficio para los educadores, padres de familia y toda persona que trabaja con niños conozca un poco acerca de las Inteligencias Múltiples por queprovee pautas para entender mejor las conductas y actitudes distintas que cada niño posee y manifiesta. La edad prescolares una etapa de desarrollo y aprendizaje fundamental para la vida ya que en...