MARCO TEORICO NUEVO Cuantitativa

Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
Metodología de la Investigación Cuantitativa
III Periodo 2013
Grupo: Los Búhos
Integrantes:
Fanny Caballero
Nereyda Alvarenga
Iván Pacheco
Douglas López
María Angélica Romero
German Guerra
Beatriz Sánchez
Brenda Milla
Griselda Leiva

Msc. Ramón Ramírez




Planteamiento del Problema
¿Qué factores obstaculizan la continuidad en los estudios delos habitantes de la comunidad de neblinas y como estos factores influyen en el desarrollo socio- económico de la comunidad de Neblinas?












Objetivos de investigación
Describir los factores que obstaculizan la continuidad de los estudios en los habitantes de la comunidad de neblinas.
Establecer la manera de cómo influyen estos factores en el desarrollo socio- económico en la comunidadde neblinas
Identificar alternativas que ayuden a minimizar la problemática que afecta la continuidad a otro nivel educativo.











Preguntas de investigación
¿Qué factores obstaculizan el seguimiento en los estudios de los habitantes de la comunidad de Neblinas?
¿Cómo influyen estos factores en el desarrollo socio- económico de la comunidad de Neblinas?
¿Qué alternativas es posibleproponer para ayudar a solucionar dicho problema?











Justificación

La educación es una de las áreas en las que se tiene que investigar para la solución de muchas problemáticas que deterioran el proceso educativo. En la mayoría de las comunidades de área rural solamente se cuenta con un nivel de educación primaria lo cual puede afectar dichas comunidades dado que no se da seguimiento en losestudios para alcanzar un nivel educativo superior es por ello que tomamos como proyecto a investigar esta problemática, para conocer el por qué en estas comunidades no se desarrolla un nivel mayor en educación pretendiendo detectar los principales factores que influyen en el surgimiento de este problema y de esta forma proponer posibles soluciones para que la comunidad loa tome a bien y así mejorarel desarrollo educativo y social en los miembros de la comunidad.










Viabilidad de la investigación

La investigación a desarrollar es viable ya que disponemos de los recursos materiales, humanos y el tiempo necesario para llevarla a cabo. Además solicitaremos la participación de personas de la comunidad de Neblinas, consiguiendo de esta forma la recolección de datos que serán de muchautilidad para nuestra investigación y así desarrollarla de manera exitosa.











I. Marco Teórico
I.1 Antecedentes del marco teórico
1.2 Antecedentes de la investigacion
Después de proponernos realizar una investigación, acerca de las razones por las cuales algunas personas de la comunidad de “Las Neblinas de Miramar” desisten de continuar con los estudios que una vez comenzaron, nuestra primeralabor fue, realizar investigaciones teóricas sobre antecedentes, los cuales tienen una relación respecto al problema que nos hemos planteado. Es por ello, que hemos tomado a bien incluirlas. Cada una de las investigaciones incluidas como apoyo a nuestra investigación, resumen aspectos significativos, entre ellos están: Los Factores que influyen en el Rendimiento Escolar de los adolescentes ,Estudios sobre la Educación para la población rural en Honduras; Problemas de Equidad en el Sistema Educativo Hondureño y para finalizar otro estudio considerado fue:. De los estudios anteriormente planteados se precisa sobre, las principales características de los problemas investigados, sus antecedentes, los objetivos, alcances, limitaciones. También se incluyen una mirada a las conclusiones yhallazgos.
Por lo tanto tomamos como primer acercamiento a los antecedentes, una investigación que propone; “Los Factores que influyen en el rendimiento escolar de los adolescentes’’ que nos ayuda a aclarar un poco el panorama de nuestra investigación.
Con respecto a la educación del hombre, encontramos que, ‘’es una de las preocupaciones más importantes en el mundo moderno, una de las tareas de...