marco teorico respiracion

Páginas: 2 (355 palabras) Publicado: 24 de junio de 2014
Marco teórico
Respiración:
Dióxido de Carbono: Gas incoloro, inodoro e incombustible que se encuentra en baja concentración en el aire que respiramos (en torno a un 0,03% en volumen).Inspiración: Acción de introducir aire u otra sustancia gaseosa en los pulmones.
Espiración: Acción de expulsar aire u otra sustancia gaseosa en los pulmones.
Glucólisis: se encarga de oxidar la glucosa, dadocomo finalidad la obtención de energía para la célula. 
Ruta Aeróbica: Se caracteriza por realizarse en las mitocondrias, las cuales actúan de forma energética de la célula y sintetizan ATP comoproducto de dicha degradación. 
Ruta Anaerobica : Se da en ausencia de oxígeno y se transforma el ácido pirúvico en otras moléculas degradándose uniformemente.

Partes del cuerpo que ayudan a larespiración:
Fosas nasales: Ingreso principal del aire al sistema respiratorio, sus 3 funciones principales son: calentar; humedecer y filtrar aire, al calentarlo lo acerca a la temperatura corporalevitando reacciones locales por exposición dela mucosa al frio. Con la filtración se eliminan partículas perjudiciales.
Faringe: Conducto con forma de embudo, con una pared mucosa que constituyeunconducto para el paso del aire y los alimentos. Esta se divide en tres regiones anatómicas: Nasofaringe, Orofaringe y Laringofaringe. Lasfunciones de la faringe son: deglución, respiración, fonación yaudición.
Laringe: Pasaje que conecta la faringe con la tráquea, contiene las cuerdasvocales, a medida que pasa el aire estas vibran generando el habla. Sus funciones principales son: respiratoria,deglutoria, protectora, tusígena y fonética.
Tráquea: Conducto que brinda una vía abierta para la inspiración del aireinhalado hacia los pulmones. Contiene numerosos anillos cartilaginosos que evitan elcolapso del órgano con la respiración.
Bronquios: Divisiones de la tráquea que penetran en el interior de los pulmonesdonde se ramifican repetidamente, formando los bronquiolos. Su pared interior...
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