Marco Teorico seguridad
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
Trabajo de investigacion.
Tema: la seguridad y la salubridad en las escuelas de Merlo Centro.
Problema: en las escuelas privadas de merlo las condiciones de seguridad y de salubridad estánvigentes y son cumplidas correctamente mientras que en las escuelas publicas del mismo barrio esto no sucede.
En las escuelas estatales, se nota la ausencia de elementos y sectores de seguridadcomo: Matafuegos, botiquines, enfermería, señalización, plano de evacuación y falta de capacitación tanto como a los alumnos y docentes.
Variable independiente: probablemente esto surge por la faltade controles correctos por parte de inspectores.
Variable dependiente: la Ausencia de elementos de seguridad, de escombros, sillas y demás mobiliario suelto en el patio de la escuela, puede generardaños en los alumnos , profesores y directivos
Ejemplo: En caso de incendio, no hay matafuegos que aseguren su funcionamiento, ya que su ultima recarga se realizo en 2010.
Lugar donde serealizara al investigación: E.E.M n16, E.E.M n° 17, E.E.T N°1, Escuela Sagrado Corazon de Jesus, Instituto consolata, Instituto Modelo Almafuerte y Escuela Orientacion
Hipotesis
La necesidad deproporcionar a los alumnos las mejores condiciones de seguridad durante su permanencia en la escuela, es una de las preocupaciones fundamentales que debe estar presente desde los mismos comienzos de laedificación escolar. Se tienen que tener en cuenta medidas de prevención para tratar de evitar un siniestro o sus consecuencias, tanto como la
disponibilidad de elementos para detectar y combatirloevitando su propagación.
Para tal objetivo, los docentes y alumnos de las escuelas publicas y privadas de Merlo Centro deben estar capacitados y entrenados permanentemente sobre la prevención deriesgos, promoción de la seguridad y forma de actuar ante la amenaza o acontecimiento de hechos siniestrales. Los alumnos deben también saber cómo proceder manteniendo la calma respetando acuerdos...
Tema: la seguridad y la salubridad en las escuelas de Merlo Centro.
Problema: en las escuelas privadas de merlo las condiciones de seguridad y de salubridad estánvigentes y son cumplidas correctamente mientras que en las escuelas publicas del mismo barrio esto no sucede.
En las escuelas estatales, se nota la ausencia de elementos y sectores de seguridadcomo: Matafuegos, botiquines, enfermería, señalización, plano de evacuación y falta de capacitación tanto como a los alumnos y docentes.
Variable independiente: probablemente esto surge por la faltade controles correctos por parte de inspectores.
Variable dependiente: la Ausencia de elementos de seguridad, de escombros, sillas y demás mobiliario suelto en el patio de la escuela, puede generardaños en los alumnos , profesores y directivos
Ejemplo: En caso de incendio, no hay matafuegos que aseguren su funcionamiento, ya que su ultima recarga se realizo en 2010.
Lugar donde serealizara al investigación: E.E.M n16, E.E.M n° 17, E.E.T N°1, Escuela Sagrado Corazon de Jesus, Instituto consolata, Instituto Modelo Almafuerte y Escuela Orientacion
Hipotesis
La necesidad deproporcionar a los alumnos las mejores condiciones de seguridad durante su permanencia en la escuela, es una de las preocupaciones fundamentales que debe estar presente desde los mismos comienzos de laedificación escolar. Se tienen que tener en cuenta medidas de prevención para tratar de evitar un siniestro o sus consecuencias, tanto como la
disponibilidad de elementos para detectar y combatirloevitando su propagación.
Para tal objetivo, los docentes y alumnos de las escuelas publicas y privadas de Merlo Centro deben estar capacitados y entrenados permanentemente sobre la prevención deriesgos, promoción de la seguridad y forma de actuar ante la amenaza o acontecimiento de hechos siniestrales. Los alumnos deben también saber cómo proceder manteniendo la calma respetando acuerdos...
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