Marco teorico sobre abuso sexual infantil

Marco Teórico

El abuso sexual infantil resulta una actividad particularmente difícil de detectar, problemática de abordar y compleja de resolver. Parte de la dificultad radica en que, si bien se trata de hechos que han ocurrido con impresionante frecuencia en la crianza de niños, niñas y adolescentes a través de los siglos la tendencia histórica fue encubrir, negar, minimizar su frecuencia ysus efectos, silenciar.

Por otro lado, para detectar, intervenir, y resolver en cuestiones de violencia contra niñas, niños o jóvenes se necesita un enfoque interdisciplinario e interinstitucional para el cual las y los profesionales intervinientes no suelen estar preparados.

El acoso sexual laboral es una forma de violencia que afecta principalmente a mujeres y en menor medida a varoneshomosexuales según relevamientos de los ministerios de Trabajo de Argentina. Sin embargo en Argentina no hay estadísticas representativas de este problema y se desconoce su dimensión. Tampoco se cuenta con una legislación nacional que castigue el hostigamiento sexual en el trabajo, subsane a la víctima y la proteja de perder su fuente de ingresos. Frente a esta desprotección y la posibleestigmatización las personas afectadas no denuncian el delito y luchan para olvidarlo.

Las principales características del fenómeno son las siguientes:

El abuso sexual infantil es un fenómeno delictivo con características propias que lo diferencian de la mayoría de los restantes delitos del código penal.

La personalidad del abusador, la vulnerabilidad de las víctimas, la crisis que el abuso genera enla familia.

La actitud opuesta, es decir, actuar judicialmente, es la causa de notorias injusticias con respecto a las criaturas victimizadas, a quienes en repetidas ocasiones se las coloca en un riesgo mayor del que corrían antes de la intervención judicial.

Si bien en el ámbito de la psicología, los avances científicos más relevantes sobre esta clase de abusos han sido relativamenterecientes. No es comparable que un adulto sea victima de un robo con que una niña haya sido abusada durante años en el seno de su hogar, y actuar como si ambos delitos se rigieran por los mismos parámetros, más que negligencia, es una violación de los deberes.

Los Indicadores Psicológicos Específicos son:

1) Actitudes de abierto sometimiento
2) Conductas agresivas con tendencia a externalizar elconflicto;
3) Comportamientos pseudomaduros o sobreadaptados;
4) Indicios de actividades sexuales
5) Juegos sexuales persistentes e inadecuados con niños de la misma edad, con juguetes o con sus propios cuerpos, o conductas sexualmente agresivas hacia los demás;
6) Comprensión detallada e inapropiada para la edad de comportamiento sexuales (sobre todo con niños pequeños);
7) Permanenciaprolongada en la escuela (llegar antes de la hora y retirarse después), sin ausentismo;
8) Mala relación con sus pares y dificultades para entablar amistades;
9) Desconfianza, en especial hacia figuras significativas
10) Falta de participación en actividades escolares y sociales;
11) Dificultades para concentrarse en la escuela;
12) Disminución brusca del rendimiento escolar;
13) Temorexacerbado hacia los hombres (en los casos que la víctima es una niña y el perpetrador, un hombre);
14) Conductas seductoras con los hombres ( en los casos en que la víctima es una niña y el perpetrador, un hombre);
15) Fugas del hogar;
16) Trastornos del sueño;
17) Conductas regresivas
18) Retraimiento;
19) Depresión clínica
20) Ideación suicida

Los Indicadores Físicos Específicos son:

1)Lesiones en zonas genital y/o anal
2) Sangrado por vagina o ano.
3) Infecciones genitales o de transmisión sexual (sífilis blenorragia, SIDA condilomas acumulados, conocidos como verrugas genitales, herpes genital, flujo vaginal infeccioso con presencia de gérmenes no habituales en la flora normal de los niños)
4) Embarazos
5) Cualquiera de los indicadores anteriores junto con hematomas o...