Marco Teorico TDAH

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2013
Abraham Eduardo Puga Colmenares Gómez 7/11/2013
Hipótesis Del Tda

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) afecta entre un 5 y un 7%de la población infantil-juvenil, con mayor prevalencia en varones (en una proporción 1:3) y constituye un 20% de los motivos de consulta en consultas de psiquiatría infantojuvenil.

Se trata portanto de un trastorno con una gran importancia en el ámbito de la salud mental de los niños.

Diversas hipótesis sobre la causa del TDAH
Son muchas las hipótesis que se mantenían hasta la actualidadsobre la posible causa del TDAH. Entre ellas se encontraban una mala educación recibida por parte de los padres así como alimentación con exceso de azúcares lo que contribuía a crear en torno a lapatología un halo de estigma y culpabilidad.

Debido a que se había demostrado una marcada herencia del trastorno (hijos de padres con TDAH tienen un 75% de posibilidades de desarrollar tambiénDéficit de Atención) se sospechaba que la enfermedad está causada por un mecanismo genético pero no había sido posible demostrarlo hasta ahora.

Variaciones en el ADN de pacientes con TDAH

Según elestudio realizado por un grupo de especialistas de la Universidad de Cardiff (Gales) publicado en la prestigiosa revista médica The Lancet, el origen del TDAH estaría en raras mutaciones cromosómicas.Analizando muestras de ADN de 366 niños afectados con el trastorno y comparándolas con un grupo control (de personas sin el padecimiento) de 1047 personas se descubrió que aquellos afectados por TDAHtenían el doble de delecciones (fragmentos de material genético ausentes) o duplicaciones que el grupo control en un lugar del ADN que curiosamente también está alterado en enfermedades como laesquizofrenia o diversos trastornos del espectro autista.

Además, estas mutaciones genéticas estaban presentes 5,69 veces más en aquellos que además de TDAH presentaban alguna deficiencia del...
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