MARCO TEORICO E HIPOTESIS
Páginas: 10 (2430 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
MARCO TEÓRICO E HIPÓTESIS
El planteamiento del problema
R.P.
¿-?
Objetiv
El marco teórico
Just / lim
Anteced
Bases
Definic
La hipótesis y el diseño de investigación
Hipótesis
Dis. de cont.
Mue
Re/Pro
Hipótesis
Campo
Operacionalización de var.
Re/Pro
Antecedentes
Sustento teórico
2
La
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA según
Tamayo (2003)
Este componente explica el
problema y expone losprocedimientos
de
generación
de
nuevo
conocimiento.
El problema de investigación
¿=====?
Datos de campo
Datos
documentales
Datos
problemáti
cos de
investigaciones
Todo esto se expone en el
acápite planteamiento del
problema.
Una vez que ya se ha establecido
el
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN…
El siguiente paso consiste en desarrollar la
ESTRATEGIA METODOLÓGICA (Tamayo, 2003) degeneración de nuevo conocimiento.
Ba
s
es
teó
ric
a
s
Estudios exploratorios
Realidad
problemática
e
Bas
icas
Bases teór
Antecedentes
Ba
se
st
eó
ric
as
Estudios descriptivos
s te
Estudios correlacionales
as
óric
Estudios explicativos
La ESTRATEGIA METODOLÓGICA , según Tamayo (2003), consiste en:
MARCO
TEÓRICO
El planteamiento del modelo o
principios teóricos.
La definición deconceptos
HIPÓTESIS
La especificación de la hipótesis
DISEÑO DE
CONTRASTACIÓN
La delimitación de los parámetros de
la investigación
Técnicas,
procedimientos e
instrumentos
Selección de técnicas de recolección
y procedimientos de análisis.
Materiales y métodos
FASES
PROCESOS
Teoría
Deducción
Hipótesis
Producción de los datos
Operacionalización (diseño de
la investigación)Organización de los datos (matriz
de datos)
Análisis de los datos
Interpretación
Resultados
Bryman citado en Corbetta (2007).
Inducción
¿Qué es marco teórico?
Para Ruiz Limón (2006) “el Marco Teórico es el
apartado que comprende la delimitación teórica
relativa y exclusiva que da sustento a un tema de
investigación de forma lógica, donde sus
elementos conceptuales son inherentes a la
teoría(s) enestudio” (p. 146).
¿Cuáles son los componentes
metodológicos del marco teórico?
En la estructura del informe de investigación establecida por la
Universidad, los componentes metodológicos del marco teórico
se organizan en tres subsecciones:
§
Antecedentes
§
Bases teóricas
§
Definición de términos básicos
§
Antecedentes
11
Los antecedentes son todos aquellos trabajos
de investigación quepreceden al que se está
realizando y que se encuentran relacionados
con las variables y el objeto de estudio de la
investigación.
12
Los antecedentes ponen al tanto de los avances
(publicaciones) académicas en relación al tema y
problema, a fin de poder percibir si el estudio
puede constituir un aporte significativo en el área
temática escogida.
13
¿Cuál es la finalidad del antecedente?
Tomarconocimiento de: teorías y
conceptos
utilizados;
métodos
utilizados;
hipótesis
acumuladas;
procedimientos,
técnicas
e
instrumentos
utilizados;
resultados
obtenidos.
14
¿Cuál es su función?
Aunque los antecedentes constituyen
elementos teóricos empíricos, su análisis va
a preceder a los objetivos, ya que su
búsqueda es una de las primeras
actividades
que
debe
realizar
el
investigador, lo quepermitirá precisar y
delimitar el objeto de estudio.
15
El artículo de investigación
1. El título
Se busca datos e
información para la
redacción de los
antecedentes
2. Resumen y
abstract
3. Introducción
4. Desarrollo
5. Conclusiones
6. Referencias
bibliográficas
16
Ejemplo 1
Redacción del antecedente de
un problema
17
Problema supuesto para un antecedente
Aplicación de un modelo deterapia de lenguaje X
para mejorar los trastornos del habla en el
aprendizaje de niños escolarizados de zonas
marginadas
El artículo científico titulado Dislalia, como trastorno del
lenguaje común en niños escolarizados, de García (1980),
publicado por X institución, en Lima, Perú, demostró que
dichas anomalías, alteraciones o interferencias en el niño,
pueden ser trabajadas en el ambiente...
El planteamiento del problema
R.P.
¿-?
Objetiv
El marco teórico
Just / lim
Anteced
Bases
Definic
La hipótesis y el diseño de investigación
Hipótesis
Dis. de cont.
Mue
Re/Pro
Hipótesis
Campo
Operacionalización de var.
Re/Pro
Antecedentes
Sustento teórico
2
La
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA según
Tamayo (2003)
Este componente explica el
problema y expone losprocedimientos
de
generación
de
nuevo
conocimiento.
El problema de investigación
¿=====?
Datos de campo
Datos
documentales
Datos
problemáti
cos de
investigaciones
Todo esto se expone en el
acápite planteamiento del
problema.
Una vez que ya se ha establecido
el
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN…
El siguiente paso consiste en desarrollar la
ESTRATEGIA METODOLÓGICA (Tamayo, 2003) degeneración de nuevo conocimiento.
Ba
s
es
teó
ric
a
s
Estudios exploratorios
Realidad
problemática
e
Bas
icas
Bases teór
Antecedentes
Ba
se
st
eó
ric
as
Estudios descriptivos
s te
Estudios correlacionales
as
óric
Estudios explicativos
La ESTRATEGIA METODOLÓGICA , según Tamayo (2003), consiste en:
MARCO
TEÓRICO
El planteamiento del modelo o
principios teóricos.
La definición deconceptos
HIPÓTESIS
La especificación de la hipótesis
DISEÑO DE
CONTRASTACIÓN
La delimitación de los parámetros de
la investigación
Técnicas,
procedimientos e
instrumentos
Selección de técnicas de recolección
y procedimientos de análisis.
Materiales y métodos
FASES
PROCESOS
Teoría
Deducción
Hipótesis
Producción de los datos
Operacionalización (diseño de
la investigación)Organización de los datos (matriz
de datos)
Análisis de los datos
Interpretación
Resultados
Bryman citado en Corbetta (2007).
Inducción
¿Qué es marco teórico?
Para Ruiz Limón (2006) “el Marco Teórico es el
apartado que comprende la delimitación teórica
relativa y exclusiva que da sustento a un tema de
investigación de forma lógica, donde sus
elementos conceptuales son inherentes a la
teoría(s) enestudio” (p. 146).
¿Cuáles son los componentes
metodológicos del marco teórico?
En la estructura del informe de investigación establecida por la
Universidad, los componentes metodológicos del marco teórico
se organizan en tres subsecciones:
§
Antecedentes
§
Bases teóricas
§
Definición de términos básicos
§
Antecedentes
11
Los antecedentes son todos aquellos trabajos
de investigación quepreceden al que se está
realizando y que se encuentran relacionados
con las variables y el objeto de estudio de la
investigación.
12
Los antecedentes ponen al tanto de los avances
(publicaciones) académicas en relación al tema y
problema, a fin de poder percibir si el estudio
puede constituir un aporte significativo en el área
temática escogida.
13
¿Cuál es la finalidad del antecedente?
Tomarconocimiento de: teorías y
conceptos
utilizados;
métodos
utilizados;
hipótesis
acumuladas;
procedimientos,
técnicas
e
instrumentos
utilizados;
resultados
obtenidos.
14
¿Cuál es su función?
Aunque los antecedentes constituyen
elementos teóricos empíricos, su análisis va
a preceder a los objetivos, ya que su
búsqueda es una de las primeras
actividades
que
debe
realizar
el
investigador, lo quepermitirá precisar y
delimitar el objeto de estudio.
15
El artículo de investigación
1. El título
Se busca datos e
información para la
redacción de los
antecedentes
2. Resumen y
abstract
3. Introducción
4. Desarrollo
5. Conclusiones
6. Referencias
bibliográficas
16
Ejemplo 1
Redacción del antecedente de
un problema
17
Problema supuesto para un antecedente
Aplicación de un modelo deterapia de lenguaje X
para mejorar los trastornos del habla en el
aprendizaje de niños escolarizados de zonas
marginadas
El artículo científico titulado Dislalia, como trastorno del
lenguaje común en niños escolarizados, de García (1980),
publicado por X institución, en Lima, Perú, demostró que
dichas anomalías, alteraciones o interferencias en el niño,
pueden ser trabajadas en el ambiente...
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