Marco Teorico
Páginas: 6 (1410 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2011
MARCO TEÓRICO
El marco teórico es un compendió escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura ya existente.
Permite sustentar teóricamente la investigación, una vez que se a planteado el problema.
El marco teórico es denominadopor algunos autores como "revisión de la literatura" (Cresewell, 2005), es un proceso y un producto.
Un PROCESO de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con el planteamiento del problema.
Un PRODUCTO que a su vez es parte de otro producto mayor: el reporte de investigación.
Es importante aclarar que el marco teórico no es igual la teoría. El marcoteórico proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro de un determinado campo de conocimiento. Las 7 funciones del marco teórico:
1. Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
2. Orienta sobre cómo a de realizarse el estudio
3. Amplía el horizonte del investigador para que centre su problema
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio
5.Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones
6. Inspira nuevas líneas de investigación
7. Provee un marco referencial para interpretar los resultados
Una de las principales características que persigue el marco teórico es fijar la investigación dentro de un conjunto de conocimientos, que nos permita orientar nuestros pasos de forma adecuada a los términos que utilicemos.
El marcoteórico se compone de una serie de funciones que se plantean a continuación y que dan la pauta para todo proceso de diseño.
Prevenir sobre factores de confusión o variables extrañas que confundan al investigador.
Por otra parte cada variable es calificada como de efecto positivo o negativo, en función de si su efecto permite o dificulta el logro de los propósitos del sistema. Así pues,tendremos a las variables clasificadas y calificadas así:
Variables del factor interno:
Fortalezas: variables manejables que favorecen el logro
Debilidades: variables manejables que impiden o dificultan el logro
Variables del factor externo:
Oportunidades: variables del entorno que favorecen el logro
Amenazas: variables del entorno que impiden o dificultan el logro.
La anterior caracterizaciónes subjetiva y cualitativa y depende en mucho del grado de conocimiento que el investigador tiene sobre el sistema y de su capacidad y criterio para emitir juicios de valor sobre él Orienta a la organización de datos y hechos que son significativos del problema con teorías ya existentes y soluciones al mismo. Evita que el investigador tome temas que ya han sido investigados o que carezcan de valore importancia científica. Sirve como una guía en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación. Genera estrategias de medición, validez y confiabilidad.
"NO PUEDE HABER UN MARCO TEÓRICO QUE NO TENGA RELACIÓN CON EL PROBLEMA"
MARCO TEÓRICO
La elaboración del marco teórico y conceptual implica la revisión de literatura antes y durante el proceso deredacción del mismo, lo que significa visitar bibliotecas y otras fuentes de información.
Se debe hacer una revisión y selección de los elementos teóricos y conceptuales que deberían ser tratados y que servirán de guía para el estudio.
PASOS SUGERIDOS PARA EL MARCO TEÓRICO
Se sugieren una serie de pasos (según Neupert) que el investigador puede aplicar si lo desea.
PASO 1: Identificar loselementos teóricos para fundamentar el problema. Sobre la base del problema y los objetivos se identifican los elementos, factores y aspectos pertinentes para fundamentar el problema.
Del proceso de revisión de literatura se extraen resultados de las diferentes teorías, investigaciones y datos estadísticos, que a juicio del investigador estén relacionados con el problema y sus objetivos, es...
El marco teórico es un compendió escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura ya existente.
Permite sustentar teóricamente la investigación, una vez que se a planteado el problema.
El marco teórico es denominadopor algunos autores como "revisión de la literatura" (Cresewell, 2005), es un proceso y un producto.
Un PROCESO de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con el planteamiento del problema.
Un PRODUCTO que a su vez es parte de otro producto mayor: el reporte de investigación.
Es importante aclarar que el marco teórico no es igual la teoría. El marcoteórico proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro de un determinado campo de conocimiento. Las 7 funciones del marco teórico:
1. Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
2. Orienta sobre cómo a de realizarse el estudio
3. Amplía el horizonte del investigador para que centre su problema
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio
5.Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones
6. Inspira nuevas líneas de investigación
7. Provee un marco referencial para interpretar los resultados
Una de las principales características que persigue el marco teórico es fijar la investigación dentro de un conjunto de conocimientos, que nos permita orientar nuestros pasos de forma adecuada a los términos que utilicemos.
El marcoteórico se compone de una serie de funciones que se plantean a continuación y que dan la pauta para todo proceso de diseño.
Prevenir sobre factores de confusión o variables extrañas que confundan al investigador.
Por otra parte cada variable es calificada como de efecto positivo o negativo, en función de si su efecto permite o dificulta el logro de los propósitos del sistema. Así pues,tendremos a las variables clasificadas y calificadas así:
Variables del factor interno:
Fortalezas: variables manejables que favorecen el logro
Debilidades: variables manejables que impiden o dificultan el logro
Variables del factor externo:
Oportunidades: variables del entorno que favorecen el logro
Amenazas: variables del entorno que impiden o dificultan el logro.
La anterior caracterizaciónes subjetiva y cualitativa y depende en mucho del grado de conocimiento que el investigador tiene sobre el sistema y de su capacidad y criterio para emitir juicios de valor sobre él Orienta a la organización de datos y hechos que son significativos del problema con teorías ya existentes y soluciones al mismo. Evita que el investigador tome temas que ya han sido investigados o que carezcan de valore importancia científica. Sirve como una guía en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación. Genera estrategias de medición, validez y confiabilidad.
"NO PUEDE HABER UN MARCO TEÓRICO QUE NO TENGA RELACIÓN CON EL PROBLEMA"
MARCO TEÓRICO
La elaboración del marco teórico y conceptual implica la revisión de literatura antes y durante el proceso deredacción del mismo, lo que significa visitar bibliotecas y otras fuentes de información.
Se debe hacer una revisión y selección de los elementos teóricos y conceptuales que deberían ser tratados y que servirán de guía para el estudio.
PASOS SUGERIDOS PARA EL MARCO TEÓRICO
Se sugieren una serie de pasos (según Neupert) que el investigador puede aplicar si lo desea.
PASO 1: Identificar loselementos teóricos para fundamentar el problema. Sobre la base del problema y los objetivos se identifican los elementos, factores y aspectos pertinentes para fundamentar el problema.
Del proceso de revisión de literatura se extraen resultados de las diferentes teorías, investigaciones y datos estadísticos, que a juicio del investigador estén relacionados con el problema y sus objetivos, es...
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