MArco teorico

MARCO TEÓRICO

Un laboratorio se debe entender como un espacio en el cual se converge, en este caso, personas dispuestas a experimentar y, luego, sacar conclusiones. Es decir, dentro de uncontexto de ensayo y prueba, el entorno del laboratorio debe servir con un entorno educativo y de aprendizaje.
En este orden de ideas, un laboratorio de biología permite la experimentación dentro de estaárea, que facilite el conocimiento de los actores implicados en el mismo. Dentro de la microbiología, el laboratorio facilita el estudio de microorganismos; por ello, el reconocimiento de éste escrucial para obtener resultados que faciliten el conocimiento. Así las cosas, este laboratorio debe poseer unos estándares técnicos y un manejo adecuado según los procedimientos que se lleven a cabo.García (et al, 2003. P.17) habla acerca del equipo de laboratorio que es necesario para el desarrollo de los ensayos y mediciones; tales como los instrumentos de medida, de ensayo, instalacionescorrectas, material referencial. Así mismo, el mismo autor nos habla de dos tipos de mantenimientos necesarios. Por un lado, el correctivo, las cuales ayudan a corregir las fallas, deterioros de los equiposdentro del laboratorio. Y por el otro, el mantenimiento preventivo, que son las periódicas para prevenir las fallas y mal funcionamiento de los equipos.
Dicho lo anterior, es importante tener encuenta que un laboratorio debe comprender unas condiciones de elementos y materiales que son imperativas para su funcionamiento. Por ejemplo, mesas de laboratorio y fregadero, vitrinas, mechero Bunsen(cuyas manipulaciones se dan en un radio de 10 a 15 cms de la mecha), Gradillas, Estufa de incubación (para los cultivos de microorganismos), cámaras refrigeradas (que ayudan en la conservación dealgunos cultivos y/o reactivos),el microscopio, pipetas (de vidrio, plástico), pipeteadores, vasos de precipitados y matraces.
De esta forma, el laboratorio brinda la posibilidad de la experimentación;...