marco teorico
Páginas: 6 (1321 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2014
Marco Teórico
Montería, conocida como la “Perla del Sinú” fue fundada en el año de 1777 por Antonio de la Torre y Miranda. Sus inicios en la etapa colonial, muestra una ciudad rodeada de habitantes que sucumbieron ante el letargo y el olvido por más de un siglo lo que generó un estilo de vida conformista y una “pasividad que se vio reflejado en una pésima calidad vida, que a la postreestancaron al poblado” (Castro, 2003).
En otras palabras, la ciudad además de su imagen urbana adornada por hermosas construcciones y edificaciones que rodea las zonas centro y norte, también tiene otras caras rodeadas de violencia, conflictos, pobreza que impiden el crecimiento y el desarrollo socio-cultural de este departamento. Sin embargo se ha estado trabajando en propuestas e investigaciones quecontribuyan al desarrollo de las categorías de la comunicación para el cambio social. Entre las mas fortalecidas en el departamento se encuentran: participación, comunicación política y participación ciudadana y política.
Es por esto que los municipios de Córdoba se vuelven un escenario importante para estudiar y analizar de qué manera ha mejorado o empeorado las condiciones de vida de estoshabitantes en las diferentes poblaciones, como también para investigar la diversidad multicultural y el mundo interactivo de las categorías de comunicación, participación política, empoderamiento, conflicto y poder entre otras que se dan en la vida cotidiana de las familias cordobesas.
Profundizar en estos temas permitiría entender de forma integral lo que sucede internamente en los procesosde participación política y ciudadana en la comunidad cordobesa, a partir de las actuaciones, vínculos y tejidos sociales que se desarrollan, permitiendo en cierta medida que toda la población monteriana haga parte activa de estos procesos.
A continuación se presentan algunas de estas miradas y conceptualizaciones que han elaborado reconocidos teóricos en este campo, que pueden ayudar acomprender mejor los componentes, niveles y categorías que existen en el discurso de la participación, comunicación y cultura política:
“La participación es un elemento incidente en la construcción de la cultura política de una sociedad. Los procesos de participación de los ciudadanos también
han sido analizados desde diferentes perspectivas: algunos los miran desde el pronunciamiento ciudadano apartir de intereses y necesidades particulares (Baño, citado
en Chávez, 2003). Nuria Cunill (1991) considera que existen dificultades inherentes al concepto de participación, dado que no hay una idea unívoca en su relación con el poder político, y su semántica se puede referir por igual a diversos sectores y esferas del mismo; además, a veces muestra problemas para precisar los ámbitos específicosa los cuales se refieren las diversas modalidades de la participación.”
No obstante, autores como Rocha (2005) miran la participación como ese escenario de reconocimiento clave para generar construcción social, y que sólo es posible en la medida en que se considera al otro como interlocutor legitimo.
En lo relacionado con la Participación Ciudadana, Elizabeth Jones (2007) describe tresprincipios que la caracterizan: la autogestión, que es la voluntad de participar; el de la solidaridad, que es el deseo de sumarme a las causas que generan impacto en el entorno social inmediato; y el de subsidiaridad, que es el anhelo de ver las cosas realizadas, independientemente del actor que las lleve acabo, por lo que el ciudadano sustituye al Estado en aquellas labores que les debierancorresponder, pero que por razones de falta de sensibilidad o presupuesto no se están llevando a cabo.
En lo que respecta a la participación política, Luis Morfin (citado en Alonso, 1994) la define desde una mirada axiológica, apunta al conjunto de significados y valores que, al ser apropiados e interiorizados por grupos humanos, influye en la toma de decisiones y constituye la razón de ser de la...
Montería, conocida como la “Perla del Sinú” fue fundada en el año de 1777 por Antonio de la Torre y Miranda. Sus inicios en la etapa colonial, muestra una ciudad rodeada de habitantes que sucumbieron ante el letargo y el olvido por más de un siglo lo que generó un estilo de vida conformista y una “pasividad que se vio reflejado en una pésima calidad vida, que a la postreestancaron al poblado” (Castro, 2003).
En otras palabras, la ciudad además de su imagen urbana adornada por hermosas construcciones y edificaciones que rodea las zonas centro y norte, también tiene otras caras rodeadas de violencia, conflictos, pobreza que impiden el crecimiento y el desarrollo socio-cultural de este departamento. Sin embargo se ha estado trabajando en propuestas e investigaciones quecontribuyan al desarrollo de las categorías de la comunicación para el cambio social. Entre las mas fortalecidas en el departamento se encuentran: participación, comunicación política y participación ciudadana y política.
Es por esto que los municipios de Córdoba se vuelven un escenario importante para estudiar y analizar de qué manera ha mejorado o empeorado las condiciones de vida de estoshabitantes en las diferentes poblaciones, como también para investigar la diversidad multicultural y el mundo interactivo de las categorías de comunicación, participación política, empoderamiento, conflicto y poder entre otras que se dan en la vida cotidiana de las familias cordobesas.
Profundizar en estos temas permitiría entender de forma integral lo que sucede internamente en los procesosde participación política y ciudadana en la comunidad cordobesa, a partir de las actuaciones, vínculos y tejidos sociales que se desarrollan, permitiendo en cierta medida que toda la población monteriana haga parte activa de estos procesos.
A continuación se presentan algunas de estas miradas y conceptualizaciones que han elaborado reconocidos teóricos en este campo, que pueden ayudar acomprender mejor los componentes, niveles y categorías que existen en el discurso de la participación, comunicación y cultura política:
“La participación es un elemento incidente en la construcción de la cultura política de una sociedad. Los procesos de participación de los ciudadanos también
han sido analizados desde diferentes perspectivas: algunos los miran desde el pronunciamiento ciudadano apartir de intereses y necesidades particulares (Baño, citado
en Chávez, 2003). Nuria Cunill (1991) considera que existen dificultades inherentes al concepto de participación, dado que no hay una idea unívoca en su relación con el poder político, y su semántica se puede referir por igual a diversos sectores y esferas del mismo; además, a veces muestra problemas para precisar los ámbitos específicosa los cuales se refieren las diversas modalidades de la participación.”
No obstante, autores como Rocha (2005) miran la participación como ese escenario de reconocimiento clave para generar construcción social, y que sólo es posible en la medida en que se considera al otro como interlocutor legitimo.
En lo relacionado con la Participación Ciudadana, Elizabeth Jones (2007) describe tresprincipios que la caracterizan: la autogestión, que es la voluntad de participar; el de la solidaridad, que es el deseo de sumarme a las causas que generan impacto en el entorno social inmediato; y el de subsidiaridad, que es el anhelo de ver las cosas realizadas, independientemente del actor que las lleve acabo, por lo que el ciudadano sustituye al Estado en aquellas labores que les debierancorresponder, pero que por razones de falta de sensibilidad o presupuesto no se están llevando a cabo.
En lo que respecta a la participación política, Luis Morfin (citado en Alonso, 1994) la define desde una mirada axiológica, apunta al conjunto de significados y valores que, al ser apropiados e interiorizados por grupos humanos, influye en la toma de decisiones y constituye la razón de ser de la...
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