marco teorico
Páginas: 9 (2006 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
MARCO TEÓRICO
El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas.
Es la teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de donde éste surge. No puede haber un marco teórico que no tenga relación con el problema.
El marco teórico nos ayuda a precisar y aorganizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas.
Las funciones del marco teórico son:
• Delimitar el área de la investigación: es decir, seleccionar hechos conectados entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema formulado.
• Sugerir guías de investigación: En la elaboración del marcoteórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema.
• Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar.
• Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia, los que van a servir como base para formular hipótesis.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
La hipótesis es una proposición anunciada para responder tentativamente a un problema,indica por lo tanto qué estamos buscando, va siempre hacia adelante, es una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.
La hipótesis es la suposición de una verdad que aún no se ha establecido, es decir, una conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que se ha formulado precisamente con el objeto de llegar a conocerla.
Es necesario confrontarnuestras hipótesis con datos objetivos, lo cual constituyen, precisamente, la meta de cualquier investigación, de manera que a través de los resultados de la misma puedan conformarse, modificarse o rechazarse.
FUNCIONES DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis cubren las siguientes funciones:
• De explicación inicial. Los elementos de un problema pueden parecer oscuros o inconexos; por tanto, a travésde la formulación de hipótesis podrán completarse los datos, detectando los posibles significados y relaciones de ellos, e introduciendo un orden entre los fenómenos.
• De estímulo para la investigación. Las hipótesis concretan y resumen los problemas encontrados, sirviendo de impulso para la consecución del proceso inquisidor.
• De fuente de metodología. Es muy frecuente que las hipótesis seenuncien como oraciones condicionales; esta formulación nos lleva a un análisis de las variables a considerar y, como consecuencia, a los métodos necesarios para controlarlas y cuantificarlas.
• De criterios para valorar las técnicas de la investigación. Con frecuencia las hipótesis establecen en su enunciado algún conjunto de condiciones que hacen posible un juicio crítico sobre los procedimientostécnicos, experimentales y estadísticos seguidos para satisfacer las condiciones especificadas.
• De principios organizadores. La hipótesis constituye principios organizadores alrededor de los cuales pueden formarse mallas de relaciones entre los hechos conocidos, pertinentes al problema, y otros no tan directamente conectados. Pueden erigirse en auxiliares valiosos para determinar los pesosrelativos de cada uno de los componentes del problema. Se buscan relaciones entre los hechos y sus implicaciones teóricas, pudiendo así fincar soluciones del problema a fin de someterlas a la confirmación mediante la investigación.
Población y muestra
Una población está determinada por sus características definitorias,por tanto, el conjunto de elementos que posea esta característica se denomina población o universo. Población es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de población poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación.
Cuando seleccionamos algunos de los elementos con la intención de averiguar algo sobre la población de la cual están...
El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas.
Es la teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de donde éste surge. No puede haber un marco teórico que no tenga relación con el problema.
El marco teórico nos ayuda a precisar y aorganizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas.
Las funciones del marco teórico son:
• Delimitar el área de la investigación: es decir, seleccionar hechos conectados entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema formulado.
• Sugerir guías de investigación: En la elaboración del marcoteórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema.
• Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar.
• Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia, los que van a servir como base para formular hipótesis.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
La hipótesis es una proposición anunciada para responder tentativamente a un problema,indica por lo tanto qué estamos buscando, va siempre hacia adelante, es una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez.
La hipótesis es la suposición de una verdad que aún no se ha establecido, es decir, una conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que se ha formulado precisamente con el objeto de llegar a conocerla.
Es necesario confrontarnuestras hipótesis con datos objetivos, lo cual constituyen, precisamente, la meta de cualquier investigación, de manera que a través de los resultados de la misma puedan conformarse, modificarse o rechazarse.
FUNCIONES DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis cubren las siguientes funciones:
• De explicación inicial. Los elementos de un problema pueden parecer oscuros o inconexos; por tanto, a travésde la formulación de hipótesis podrán completarse los datos, detectando los posibles significados y relaciones de ellos, e introduciendo un orden entre los fenómenos.
• De estímulo para la investigación. Las hipótesis concretan y resumen los problemas encontrados, sirviendo de impulso para la consecución del proceso inquisidor.
• De fuente de metodología. Es muy frecuente que las hipótesis seenuncien como oraciones condicionales; esta formulación nos lleva a un análisis de las variables a considerar y, como consecuencia, a los métodos necesarios para controlarlas y cuantificarlas.
• De criterios para valorar las técnicas de la investigación. Con frecuencia las hipótesis establecen en su enunciado algún conjunto de condiciones que hacen posible un juicio crítico sobre los procedimientostécnicos, experimentales y estadísticos seguidos para satisfacer las condiciones especificadas.
• De principios organizadores. La hipótesis constituye principios organizadores alrededor de los cuales pueden formarse mallas de relaciones entre los hechos conocidos, pertinentes al problema, y otros no tan directamente conectados. Pueden erigirse en auxiliares valiosos para determinar los pesosrelativos de cada uno de los componentes del problema. Se buscan relaciones entre los hechos y sus implicaciones teóricas, pudiendo así fincar soluciones del problema a fin de someterlas a la confirmación mediante la investigación.
Población y muestra
Una población está determinada por sus características definitorias,por tanto, el conjunto de elementos que posea esta característica se denomina población o universo. Población es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de población poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación.
Cuando seleccionamos algunos de los elementos con la intención de averiguar algo sobre la población de la cual están...
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