Marco Teorico
Páginas: 8 (1822 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
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MARCO TEÓRICO
Dentro de las representaciones sociales podemos ver que se relacionan con el proceso social de construcción de la realidad , donde el genero ha jugado un papel importante de estudio, donde en algunos casos resulto que la mujer se veía alejada del proceso de producción en el marco de distintas maneras , en el siguiente apartado se encuentran estas definiciones masdetalladamente.
Las Representaciones Sociales:
Representar es, volver a presentar, o sea, re-producir. Esta re-producción siempre es subjetiva en última instancia. “En la representación tenemos el contenido mental concreto de un acto de pensamiento que restituye simbólicamente algo ausente, que aproxima algo lejano. Particularidad importante que garantiza a la representación su aptitud parafusionar percepto y concepto y su carácter de imagen.” (Jodelet, 1986: 476).
Las representaciones sociales nos entrega la necesidad de conocer los procesos sociales de construcción de la realidad y el conocimiento de estas. A su vez suprimen la distancia entre los actores sociales, el mundo a través de la creación de sentido y la comprensión de lo que es desconocido, domando al mundo-objeto ytornándolo conocido. En toda representación y en todo conocimiento subyace un deseo de aprehender, de comprender, de abarcar la no-familiaridad del mundo.
Por lo que para llegar a conocerlas es necesario ocupar como instrumentos de conocimiento y comunicación, el self y las realidades adecuadas que nos posibilitan desarrollar tanto una identidad personal cómo a su vez el ambiente social en quevivimos. En resumen, se podría decir que son una manera de interpretar y de pensar nuestra realidad cotidiana, en sí una forma de conocimiento social (Jovchelovitch, 2007).
A partir del conocimiento social internalizado y situado en las experiencias de cada persona creando subjetividades, las RS se cruzan y se cristalizan en nuestra vida diaria y traen consigo la identidad, la cultura y la historiade un grupo de personas, por ello los sujetos internalizan los acontecimientos de la vida diaria, las características del medio ambiente, las informaciones, el conocimiento del “sentido común” (Moscovici, 1981). Este aprendizaje se construye a partir de la experiencia, pero también de las informaciones y conocimientos que se trasmiten a través de la educación y la comunicación.
La comunicaciónen la sociedad juega un papel fundamental en la construcción de un universo, pues nos envía a las relaciones de influencia y de pertenencia social, que determina la creación de las representaciones. La importancia del estudio de las RS de género, reside en hacer visible las creencias, valores y los supuestos ideológicos que constituyen, las diferencias biológicas a demás la adscripcióndiferenciada de características y los roles sociales que sitúan a hombres y mujeres en posiciones distintas.
Género:
El concepto “género” pone de manifiesto la relación desigual entre mujeres y hombres en cuanto a sujetos sociales.
Los conceptos establecidos socialmente de hombre y mujer, el concepto de social de los comportamientos humanos, tomándolos en cuenta individualmente, no se limita aestablecer una diferenciación entre esas categorías, sino que instaura, una diferencia asimétrica entre ellas.
Los estudios de género revelan, la relación desigual entre hombres y mujeres, la que es existente y evidente en el terreno de las personas. Dicha desigualdad es debida a una construcción social de los roles diferenciados y valorados según el sexo de las personas, dichas construcciones quese constituyen en mandatos sociales con las cuales se intenta regular la convivencia.
Pese a que ha tenido mayor relevancia el debate social sobre las consecuencias de la convivencia desigual entre hombres y mujeres, el problema difiere mucho de estar resuelto y aún queda mucho camino por resolver. La diferencia existente entre los géneros es una brutal expresión de un sistema basado en el...
MARCO TEÓRICO
Dentro de las representaciones sociales podemos ver que se relacionan con el proceso social de construcción de la realidad , donde el genero ha jugado un papel importante de estudio, donde en algunos casos resulto que la mujer se veía alejada del proceso de producción en el marco de distintas maneras , en el siguiente apartado se encuentran estas definiciones masdetalladamente.
Las Representaciones Sociales:
Representar es, volver a presentar, o sea, re-producir. Esta re-producción siempre es subjetiva en última instancia. “En la representación tenemos el contenido mental concreto de un acto de pensamiento que restituye simbólicamente algo ausente, que aproxima algo lejano. Particularidad importante que garantiza a la representación su aptitud parafusionar percepto y concepto y su carácter de imagen.” (Jodelet, 1986: 476).
Las representaciones sociales nos entrega la necesidad de conocer los procesos sociales de construcción de la realidad y el conocimiento de estas. A su vez suprimen la distancia entre los actores sociales, el mundo a través de la creación de sentido y la comprensión de lo que es desconocido, domando al mundo-objeto ytornándolo conocido. En toda representación y en todo conocimiento subyace un deseo de aprehender, de comprender, de abarcar la no-familiaridad del mundo.
Por lo que para llegar a conocerlas es necesario ocupar como instrumentos de conocimiento y comunicación, el self y las realidades adecuadas que nos posibilitan desarrollar tanto una identidad personal cómo a su vez el ambiente social en quevivimos. En resumen, se podría decir que son una manera de interpretar y de pensar nuestra realidad cotidiana, en sí una forma de conocimiento social (Jovchelovitch, 2007).
A partir del conocimiento social internalizado y situado en las experiencias de cada persona creando subjetividades, las RS se cruzan y se cristalizan en nuestra vida diaria y traen consigo la identidad, la cultura y la historiade un grupo de personas, por ello los sujetos internalizan los acontecimientos de la vida diaria, las características del medio ambiente, las informaciones, el conocimiento del “sentido común” (Moscovici, 1981). Este aprendizaje se construye a partir de la experiencia, pero también de las informaciones y conocimientos que se trasmiten a través de la educación y la comunicación.
La comunicaciónen la sociedad juega un papel fundamental en la construcción de un universo, pues nos envía a las relaciones de influencia y de pertenencia social, que determina la creación de las representaciones. La importancia del estudio de las RS de género, reside en hacer visible las creencias, valores y los supuestos ideológicos que constituyen, las diferencias biológicas a demás la adscripcióndiferenciada de características y los roles sociales que sitúan a hombres y mujeres en posiciones distintas.
Género:
El concepto “género” pone de manifiesto la relación desigual entre mujeres y hombres en cuanto a sujetos sociales.
Los conceptos establecidos socialmente de hombre y mujer, el concepto de social de los comportamientos humanos, tomándolos en cuenta individualmente, no se limita aestablecer una diferenciación entre esas categorías, sino que instaura, una diferencia asimétrica entre ellas.
Los estudios de género revelan, la relación desigual entre hombres y mujeres, la que es existente y evidente en el terreno de las personas. Dicha desigualdad es debida a una construcción social de los roles diferenciados y valorados según el sexo de las personas, dichas construcciones quese constituyen en mandatos sociales con las cuales se intenta regular la convivencia.
Pese a que ha tenido mayor relevancia el debate social sobre las consecuencias de la convivencia desigual entre hombres y mujeres, el problema difiere mucho de estar resuelto y aún queda mucho camino por resolver. La diferencia existente entre los géneros es una brutal expresión de un sistema basado en el...
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