Marco Teorico

MI PADRE LEJOS DE MÍ
Consideramos que los padres aportan bienestar a los hijos y favorecen sus desarrollo, en estos momentos la familia ya no la componen los padres y los hijos si no madre con hijo padre con hijo abuela con hijos, indiscutiblemente pasamos por un momento crítico en el cual se ven visiblemente afectados nuestros hijos, se evidencian estudios de esta problemática en la familiaen la cual uno de los dos padres se desentiende de sus hijos y con mucha frecuencia y como un niño vive esta situación en su crecimiento y en la adolescencia los cuales afectan tanto el entorno social fisiológico y psicológico del niño puede darse la posibilidad que el niño sicológicamente asuma de una manera acertada el hecho que no conviva con uno de sus padres pero inevitablemente en muchos delos casos la falta de uno de los padres afecta de forma negativa la vivencia del niño.

INTRODUCCION
Una característica de la familia, que ha enraizado en la idea de la familia y que ha sido frecuentemente relacionada con el bienestar y el desarrollo posterior de los hijos, es su capacidad para generar una arquitectura de relaciones basadas en el afecto y la expresión libre de los sentimientos.El apoyo social de la familia permite el desarrollo de Recursos de afrontamiento de la edad adolescente. Durante la adolescencia, la red de apoyo se amplía y posibilita que la persona obtenga estima y aceptación de otras personas que configuran relaciones sociales ajenas a su círculo familiar. Sin embargo, esta aventura social no siempre es placentera y a menudo viene salpicada de frustraciones oconductas no adaptativas -delincuencia, comportamiento agresivo, abuso en el consumo de drogas, etc.-. Además, esta búsqueda del adolescente de nuevos contextos sociales en los que desarrollarse tiene que ver también con el incremento de los conflictos en su círculo familiar. La nueva composición de la red social del adolescente provoca que la Comunicación padres-adolescentes decrezca y, comoconsecuencia, que
se experimente con nuevos patrones de interacción con el objeto de lograr un mejor funcionamiento familiar. En este sentido, las deficiencias comunicativas padres-hijos se han relacionado con baja autoestima, pobre ajuste escolar o menores niveles de bienestar (Musitu et al., 1988).

2.  LA FAMILIA DE HOY EN DIA “SOCIEDAD SIN PADRE “
Hoy en día vemos como la familia sedesintegra fácilmente no hay verdaderos lazos que las una, los hijos no son ya un motivante para permanecer mantenerla unidad ya que ahí de por medio otros intereses que se supone no deberían ser tan importantes, de ahí que hoy en día la familia en su mayoría madres solteras con sus hijos y mayoría de padres desatendiendo su responsabilidad frente a sus hijos.
En los discursos en torno a la cuestiónsocial, escuchamos a menudo una nota de reproche dirigida a los padres por desatender las tareas que les corresponden como tales. La crítica se intensifica al enfocarse en aquellos padres a los cuales se reprocha un generalizado desinterés en relación con sus propios hijos, así como la incapacidad para educarlos. Por tanto, ellos estarían dando muestras de irresponsabilidad e incompetencia, abandonandoa e hijos en una relación simbiótica.
Desde hace algunos años, el discurso sobre los padres se ha modificado. Después de reivindicarse el conflicto del padre, y luego su muerte, ahora nos encontramos reprochando presencia débil o su desaparición.
Ciertamente, una «sociedad sin padre» tiene consecuencias tanto en la capacidad de relacionarse con los demás como en el desarrollo psicológico delos niños. Pero los interrogantes que surgen en torno al padre tampoco demuestran que éste no haya muerto, ni que se esté verificando un restablecimiento del orden social.

Los cambios biológicos en la pubertad, lo mismo que lo relacionado con la transición de la secundaria a la preparatoria y al nivel superior, exigen un considerable ajuste psicológico por parte de los adolecentes. En esta...