Marco Teorico

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE OAXACA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

INSTITUTO PEDAGÓGICO COMPUTARIZADO

LICENCIATURA EN INFORMÁTICA

CON CLAVE: 20MSU0051J

MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SÉPTIMO SEMESTRE

TRABAJO: MARCO TEÓRICO



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TEMA: Desarrollar un curso de capacitación en la escuela de INPECO (Instituto Pedagógico Computarizado).Con la finalidad de activar un buen control en la administración escolar. JUSTIFICAR: La siguiente capacitación es preparada para el personal que trabaja en esta institución, con la finalidad de darles a conocer, de como es la administración en cuanto al control escolar, porque no se ha tomado en cuenta este punto tan importante en el proceso administrativo escolar, en cuanto a que, los datos delos alumnos no han sido bien organizados, han existido confusiones en cuanto a sus pagos de sus colegiaturas, las calificaciones en consecuencia se han visto perdidas de información, extravió de datos así como pocos beneficios a la institución, el objetivo de esta capacitación es para la mejora del control escolar en lo administrativo, tanto en documentación así como en las actividades que se leasigne a cada persona de acuerdo al área que le corresponda. Esta capacitación se llevará acabo en el transcurso de las 2 primeras semanas de enero del próximo año; que abarca del 3 de enero al 14 del mismo mes, de lunes a viernes de 6:00 8:00 pm en el lugar que ocupa esta institución. Se tiene que explicar al personal los siguientes puntos. Cual es la visión, misión, objetivos, necesidades y metasde la institución así como remarcar bien el concepto de que es el control, para que se deba tener un buen control, como se debe de lograr y darle un seguimiento a dicho control. Para llevar acabo todo lo anterior mencionado se tomara en cuenta la utilidad de los siguientes materiales. Pizarrón, marcadores, computadoras, software para poder explicar por medio de diapositivas cada concepto,plumones, rotafolios, hojas blancas, juego geométrico, mobiliario, etc., también material para que ellos puedan tomar apuntes conforme se vaya dando las asesorías. Para poner en marcha dicha capacitación se necesita un recurso económico de $25,000.00, (veinte cinco mil pesos cero centavos, en moneda nacional), para comprar material, así como para pagar a la persona que impartirá las conferencias. Una vezconcluida las dos semanas de capacitación, se tomará una tercera para que el personal ponga en práctica todo lo visto durante dicha capacitación y de esa manera se podrá evaluar el aprovechamiento de cada uno de ellos, cumpliendo así con el objetivo deseado.

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MARCO TEÓRICO
FUNDAMENTACIÓN DEL CONTROL Concepto: El control consiste en evaluar, corregir y medir la ejecución de los planes, conel fin de detectar y prever desviaciones, para establecer las medidas correctivas necesarias, para la obtención de los objetivos y metas programadas. La administración escolar es la acción encargada de ejecutar y llevar a la práctica las disposiciones organizativas, legislativas y legales de la educación. Administrar es controlar y dirigir la acción educativa. Como complementación se darán unasde las definiciones más aceptadas de diferentes autores: Burt K. Scanlan. El control tiene como objeto cerciorarse de que los hechos vayan de acuerdo con los planes establecidos. Robert C. Appleby. Consiste en medir y corregir lo realizado por los subordinados tanto los objetivos de la empresa como los planes para alcanzarlos se cumplan eficaz y económicamente. George Terry. Es el proceso paradeterminar lo que se está llevando a cabo valorándolo y si es necesario aplicando medidas correctivas, de manera que la ejecución se desarrolle de acuerdo con lo planeado. Henry Fayol. Consiste en verificar si todo ocurre de conformidad con el plan adoptado, con las instrucciones emitidas y con los principios establecidos. Robert Bucéele. Es el proceso de medir los actuales resultados en relación...