MARCO TEORICO

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2015
MARCO TEORICO.
Práctica no. 7
Consideramos pertinente partir por el concepto de reproducción en general, el cual consiste en la capacidad de todo ser vivo de generar un organismo semejante a símismo. Es la función biológica que permite trascender a los seres vivos más allá de sí mismos. Esta función puede llevarse a cabo gracias al ADN. Los seres vivos utilizan diferentes estrategias parareproducirse, todas con un objetivo común el cual es la conservación de la especie.
Existen varios y diferentes tipos de reprocucción asexual, los principales son:

1.- Esporulación: Esta forma dereproducción es a través de una serie de divisiones del núcleo el cual se rodea de porciones de citoplasma y de membrana.
2.- Fragmentación: En organismos pluricelulares se denomina fragmentación a laseparación de porciones del organismo que crecen hasta convertirse en otro individuo.
3.- La Multiplicación vegetativa: esta es la producción de un nuevo organismo a partir de un fragmento del propioorganismo. Y puede ser natural o artificial.
4.- Gemación: Es un tipo de reproducción asexual. Es una división desigual, consistente en la formación de prominencias sobre el individuo progenitor, y que alcrecer y desarrollarse, origina nuevos seres que pueden separarse del organismo parental o quedar unidos a él, iniciando así una colonia. A nivel unicelular, es un proceso de mitosis asimétrica que seda en algunos seres unicelulares, como las levaduras.
5.- Partenogénesis: La partenogénesis es una forma de reproducción basada en el desarrollo de células sexuales femeninas no fecundadas, que se dacon cierta frecuencia en platelmintos, rotíferos, tardígrados, crustáceos, insectos, anfibios y reptiles, más raramente en algunos peces y, excepcionalmente, en aves. La partenogénesis fuedescubierta por Charles Bonnet. Jan Dzierzon fue el primero en descubrir la partenogénesis de los zánganos de las abejas.
6.- Regeneración: El proceso de regeneración puede ocurrir en múltiples niveles de la...
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