MARCO TEORICO

Páginas: 3 (718 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2015
MARCO TEORICO

DEFINICIONES PREVIAS


PENDIENTES:
Las pendientes de los tramos rectos se expresan en porcentaje y corresponden a la cantidad de metros (altura) de ascenso (positivo) o descenso(negativo) por cada metro que se recorre horizontalmente.

RASANTE:
Se colocan las cotas o alturas correspondientes a la obra terminada, aunque en algún caso se puede indicar cotas que correspondan apasos intermedios en la ejecución como cotas de explanación, sub-base, base, etc. Tenemos que indicar en este apartado que las rasantes pueden ser:

Las rasantes rectilíneas: pueden ser rampas (cuandosube en el sentido del perfil), pendientes (cuando baja en el sentido del perfil) u horizontales (cuando las cotas permanecen constantes). Los datos necesarios para el cálculo
Las rasantes curvilíneaspueden ser circulares o parabólicas, siendo estas últimas las más corrientes.

COTAS:

DE TERRAPLÉN: Se indica aquí la altura de relleno que hay que realizar para conseguir la cota de la rasante, seproduce cuando la ordenada de la rasante es mayor que la del terreno. Por tanto Cota de terraplén = Ordenada de la rasante - Ordenada del terreno.

DE RELLENO: Indicamos la altura de terreno que debemosquitar para conseguir la cota de la rasante, se produce cuando la ordenada de la rasante es menor que la del terreno. Por tanto, Cota de relleno = ordenada del terreno - ordenada de la rasante.PERFILES LONGITUDINALES

Es la sección producida en éste por una serie de superficies verticales que siguen las trayectorias del eje de una obra de desarrollo longitudinal. Estos perfiles constangeneralmente de dos partes: los datos y la parte gráfica.














































PARTE GRÁFICA DE UN PERFIL LONGITUDINAL

La representación gráfica consta generalmente de dos partesfundamentalmente:

El terreno es la representación gráfica en proyección vertical de la sección producida en el terreno por las superficies que lo definen. Los datos de partida para dibujar el...
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