MARCO TEORICO

MARCO TEORICO:
Obesidad infantil:
 Introducción. En este tema abarcare lo que es un trastorno alimenticio y tipos de trastornos alimenticios y todo lo que refiere a ellos así como su prevención para que el problema no se siga agrandando y afectando a tantas personas ya sean hombres o mujeres, inclinando nuestro enfoque...

   Planteamiento del problema:
Las necesidades detectadas en la comunidadson que no tienen la suficiente información de todas las enfermedades que pueden tener, por el simple hecho de no querer y no respetar a su cuerpo.
La anorexia y la bulimia son las más conocidas, pero no son las únicas y todos piensan que sí lo son. Las anteriores son solo las más populares pero hay muchas más además de ellas, que incluso pueden llegar a ser más graves si no son tratadas con eldebido respeto que merecen.
Los efectos que conllevan estas enfermedades pueden llegar incluso a acabar con la vida de una persona, y además con las personas que lo rodean, pero eso no lo ven las personas. Solo piensan en verse delgadas y ser el prototipo que se tiene de esta nueva era.
Así que la pregunta es:
¿Qué es lo que causa en las personas, al no tener la alimentación adecuada, bajaautoestima y una rutina de ejercicios no adecuada para su ritmo de vida?
  Objetivo:
Investigar y dar a conocer cuáles son los trastornos alimenticios, en qué consisten y como se pueden prevenir o combatir (sus tratamientos). Ubicando quienes son los más propensos a padecerlos, a través de índices de edad, país y tipos de alimentación.

1.1.         Obesidad infantil: el poder de la alimentación y laactividad física
La obesidad es considerada actualmente la enfermedad epidémica no transmisible más grande en el mundo. Lamentablemente, este problema ataca de manera especial a los niños.
El problema de la obesidad afecta principalmente a los niños y lamentablemente es más común hoy en día.
La dieta sonorense es un factor de riesgo para el desarrollo de sobrepeso y obesidad en infantes.
En este tipode dieta el 3% de las kilocalorías diarias provienen de las   grasas cuando lo máximo recomendable es el 30%.
 
1.2 La escuela primaria como ámbito de oportunidad para prevenir el sobrepeso y la obesidad en los niños
El problema de la obesidad está muy presente en los niños por lo cual sería recomendable controlar la cantidad de alimentos e incluirlos en alguna actividad física.En los niños deedad escolar en México, la obesidad ha tenido en los últimos años un incremento anual de ~0.8 puntos porcentuales, siendo este grupo de edad el de mayor incidencia.
El problema de la obesidad en niños debe de prevenirse a una edad temprana para que esto no cause que estas generaciones sigan sufriendo de la obesidad y les hereden los malos hábitos a sus hijos.
Los hábitos de alimentación de los niñoslos adquieren según lo que diariamente aprenden en su hogar, es decir, los padres los heredan a sus hijos. Los padres deben inculcar  sus hijos buenos hábitos alimenticios porque de esto dependerá en gran medida si sus hijos serán propensos a sufrir el problema d la obesidad.
Alimentación, nutrición, ejercicio y sedentarismo se entrelazan en la vida diaria y sus buenas prácticas o estilos seasocian con salud o enfermedad.
Llevar una vida activa y evitar el sedentarismo así como una dieta balanceada tiene como beneficio una vía sana y sin ningún problema.
 
1.3 El ejercicio en la escuela primaria.
El ejercicio es un elemento fundamental para la prevención del sobrepeso y la obesidad en todas las edades. Aparte de una dieta balanceada es muy importante que las personas tengan una actividadfísica para ayudar al consumo energético que el cuerpo requerido.
La vigilancia del crecimiento de los niños escolares.
La evaluación del crecimiento físico es una herramienta fundamental para conocer el estado de nutrición y salud de los niños. En todo se debe tener un control de las medidas y el peso de los niños para prevenir la obesidad.
 
1.4 Nutrigenómica y obesidad
La obesidad es un...