Marco teorico

El problema que se plantea en esta investigación es el siguiente: ¿Cuál es la reacción de un niño frente a una publicidad?
Si lo vemos de un punto de vista psicológico hablamos de estimulo-respuesta.
Los objetivos que persigue esta investigación son los siguientes:
• Generales: Explicar, analizar y comprobar cual es la reacción de un niño frente a este fenómeno que es la publicidad y comoinfluye dentro de la sociedad la misma.
• Específicos: Demostrar a través de estudios causas y consecuencias. Analizar a través de investigaciones específicas cuales son las publicidades que mas llegan a la sociedad.
Como en todo problema surgen preguntas.
• ¿Cual es la relación Joven- Publicidad y Niño-Publicidad?
• ¿Qué sensación produce?
• ¿Una publicidad puede llegar a manipularte?
•¿Responde al planteamiento de Estimulo-Respuesta?
Todas estas son preguntas que van surgiendo a lo largo de la investigación y a través de las investigaciones serán respondidas.
Justificación de la investigación:
• Impacto social: impacto de la publicidad en la sociedad, ya sea a traves de imágenes, por televisión o en cualquiera de sus formas.
• Conveniencia: la forma en que la publicidad puedeposicionar a la empresa en el mercado.

MARCO TEÓRICO

Introducción: Este trabajo nos permite identificar los factores de influencia en el comportamiento del receptor. Proporciona además, el conocimiento del proceso de resolución de problemas, las influencias que determinan dicho comportamiento y los niveles de respuestas existentes.
También se lleva a cabo un análisis del comportamiento delreceptor o comprador (depende el caso).
La influencia de la cultura es la conducta del receptor.
El impacto de la cultura en la sociedad es tan natural que el comportamiento es notable. La cultura es dinámica y gradual, y continuamente se transforma para adecuarse a las necesidades de la sociedad.
La cultura se aprende como parte de la experiencia de vida. Desde niño se adquieren una serie decreencias, valores, y costumbres que hacen a esa cultura. Ellos se adquieren a través de lenguaje formal, informal y técnico. La publicidad mejora el aprendizaje formal mediante el refuerzo de modelos deseables de comportamiento y mejora el aprendizaje informal proveyendo modelos de comportamiento. Debido a que la mente humana tiene la capacidad de observar y procesar la comunicación simbólica, lacomercialización puede promover exitosamente productos tangibles e intangibles y conceptos de productos a través de medios masivos.

Marco Teórico:
Salimos a la calle, nos encontramos con carteles, subimos al auto escuchamos comerciales llenos de publicidades, vamos al kiosco, mas publicidades. Llegamos a casa, prendemos la tele y más publicidad.
La publicidad es la difusión masiva de productos.Desarrolla un importante papel a través de la difusión de mensajes que influyen de una gran manera en el público receptor, destruyendo y modificando todo tipo de comportamientos.

Los medios de comunicación juegan un rol mayor en la transmisión de la cultura. Esto hace que la publicidad sea también parte de nuestra cultura.

Hace dos años se llevo a cabo una investigación sobre la publicidad enlos juegos. Comprobando el impacto de la marca en el mercado.
Van Arsdale, consejero delegado de Massive, comentó que "La profundidad de este estudio refleja el compromiso de Massive en relación a la oferta a los anunciantes y su comprensión sobre cómo la publicidad en los juegos puede impactar a las marcas en los géneros de juegos y publicidad. Al mismo tiempo que se lleva a cabo la madurez delos medios de juegos y se estabiliza su posición en el plan de medios, los anunciantes y agencias están más dispuestos ahondar en los matices y mejores prácticas para incrementar al máximo el impacto. Creemos que este tipo de directrices es una parte esencial para nuestro papel como líderes e innovadores industriales".

La publicidad es un medio de comunicación que se utiliza para enviar...