Marco tulio ciceron

MARCO TULIO CICERON
“Si quieres aprender enseña
* Arpino, 3 de enero del 106 a. C. - Formia, 7 de diciembre del 43 a. C.
* Fue político. Filósofo, escritor y orador romano
* Esconsiderado uno de los más grandes retóricos y estilistas de la prosa en latín de la República romana
* Reconoció el valor de la influencia griega sobre la cultura romana
* Deseaba formar políticos,que fueran oradores y filósofos, dentro de un Estado ideal mundial.
* Quería que sus alumnos fueran buenos con amplia base cultural
* Dió mucha importancia a la elección de la profesión enlos jovenes, según sus intereses y vocación

Escribio distintos diálogos sobre varios temas:
* Laelius sive De Amicitia
* Cato maior, sive De Senectute
* De officiis

Métodoeducativo:
Cicerón aprendió que el arte de la oratoria consistía en 5 partes fundamentales:
* Invención
* Ordenación
* Estilo
* Memoria
* Pronunciación

   Cicerón fue el primero enseñalar la importancia que tiene la elección de profesión  e n el desarrollo del joven y sostiene que el ideal educativo se halla en en la formación del político-orador, quien recuerda
dithey:"tiene que unir en si la agudeza del dialecto, las ideas del filosofo, la expresión del poeta , la memoria del jurista, la voz y movimientos del actor trágico y sobre todo el ser un hombre de moralejemplar.
 Obras:
 
* Tratado de la república
* Tratado de leyes
* Tratado de vejez
* Tratados de la amistad los oficios y los deberes.

METODO EDUCATIVO DE QUINTILIANO

Se convirtioen el primer docente con sueldo a acargo del erario publico. lo primero por lo ke el abogo fue la necesidad de la inmoralida intachable y seriedad del profesor y la variacion de las actividades.Quintiliano decia que los alumnos aptrenden mas cuando se encuentran descansados y frescos, y que tenian wque llevar un metodo de enseñanza agradable porque si no los maestros se quedarian sin...