Marco

PROYECTO PRODUCTIVO EN LA ESCUELA INTERCULTURAL BILINGÜE “VICENTE MAMALLACTA”
Comunidad Añangu, Yasuní

Ing. Ma. Fernanda Santillán

Año Lectivo 2011-2012

1. TABLA DE CONTENIDOS

1. TABLA DE CONTENIDOS
2. INTRODUCCION
3. JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA
4. OBJETIVOS
5.1 OBJETIVOS GENERALES
5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. DESARROLLO DEL PROGRAMA
6.CRONOGRAMA Y METODOLOGÍA
7. RECURSOS
8.3 RECURSOS MATERIALES
8. PRESUPUESTO
9.4 PRESUPUESTO GLOBAL

2. INTRODUCCION

El presente proyecto que tiene como objetivo la “Implementación de Chacra Orgánica, Compostera y Crianza de Pollos en la Escuela Intercultural Bilingüe Vicente Mamallacta” la cual se encuentra ubicada en la Comunidad Kichwa Añangu, en el Parque Yasuní,hace hincapié en el tema de la soberanía alimentaría, la cual reconoce la necesidad de establecer políticas dirigidas a la autosuficiencia alimentaria en los alumnos, alumnas, maestros, maestras y trabajadores de la Escuela. Además crea un conjunto de medidas para alcanzarla, enfatizando en la diversificación productiva, la protección de la biodiversidad, comercialización alternativa, prohibición aluso de cultivos y semillas transgénicas.
También hace énfasis en el acceso a los recursos de la producción como un mecanismo de redistribución y equidad. En este aspecto se reconoce el derecho a la alimentación, a través de la promoción de la soberanía alimentaria.
El proyecto promueve la integración del programa académico en la Escuela, con los talleres de agricultura orgánica, así como laimplementación de una Compostera, viveros y la producción de crianza de pollos. Así, estas, se convierten en una herramienta educativa.
El proyecto también fomenta una educación basada en los valores del respeto, la solidaridad, el compromiso, la autoestima, el trabajo en equipo y la cooperación, entre otros.

3. JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA
Debido a la gran diversidad de definicionesque han surgido en los últimos años, es necesario definir qué se entiende por agricultura sostenible en el contexto de este trabajo. Agricultura sostenible es aquella, que procura establecer una productividad alta del suelo permanentemente, de manera a conservar o restablecer un medio ambiente ecológico equilibrado. Además, subentiende la viabilidad económica y el mejoramiento de la calidad de vida,una agricultura sustentable procura mantener y / o mejorar la fertilidad del suelo, de manera que las generaciones futuras puedan obtener producciones iguales o superiores a las que se obtienen actualmente mejorando su calidad de vida.
El término sustentable tiene dimensiones agronómicas, medioambientales, sociales, económicas y políticas. No se trata meramente del conjunto de las mejoresprácticas de manejo del suelo, o simplemente de la reducción del uso de agroquímicos. Es un sistema específico para cada lugar, que requiere un manejo intensivo y eficiente, que conserva los recursos naturales, y considera aspectos económicos a largo y a corto plazo. En realidad, sustentable ya se define como siendo para siempre, o sea ambientes agrícolas que están diseñados a promover una regeneraciónperpetua.
Los resultados de una agricultura depredadora se evidencian en aquellas regiones donde el suelo se cultiva en forma intensiva y continua sin considerar la degradación del suelo ocasionada por la labranza. Ejemplos como estos se repiten no sólo en los otros países de América Latina sino a nivel mundial. La rápida degradación de los suelos y el uso no sostenible de la tierra,particularmente en países en desarrollo, son al mismo tiempo la causa y la consecuencia de una pobreza generalizada. Es necesario cambiar los sistemas destructores de producción agrícola reinantes en la actualidad, que se caracterizan por labranzas intensivas y que mantienen el suelo descubierto, por sistemas de producción sostenibles basados en la cobertura permanente del suelo con residuos orgánicos.
Por...