Marco

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la educación.
Unidad Educativa Instituto Privado
“Coquivacoa”.

INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SOBRE LA CONDUCTA DELOS ADOLESCENTES EN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 13 A 16 AÑOS.

Asesores:
Asesor Académico:
Espec. En Psiconeurolingüistica, Frances Quijada.
Asesor Metodológico:
Lcda. Sara de Fermín.

Autores:Briceño, Fabiola D.
Coronel, Melanie D.
Guerra, Wisnnie M.
Rangel, Maria H.
Troncoso, Sugelis M.

MARCO METODOLÓGICO.

Tipo de investigación.
• Descriptiva.
Según Mario Bunge,“se preocupa primordialmente por describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos para destacar los elementos esenciales de sunaturaleza. Caracteriza un fenómeno o una situación correcta indicando sus rasgos diferenciadores.”
Diseño de investigación.
• Documental.
Según Alfonso (1995), “es un procedimiento científico,un proceso sistemático de indagación, recoleccion, organización, análisis e interpretación de información o datos en torno a un determinado tema. Al igual que otros tipos de investigación, este es unconducente a la construcción de conocimientos.”

Población.
Según Jesús A. Silva, “se le define como la totalidad del fenómeno a estudiar, cuyas unidades de análisis conceden característicascomunes, las cuales se estudian y dan origen a los datos de la investigación”.
- El siguiente cuadro muestra un análisis de las edades de la población a estudiar, la cual oscila entre 13 a 16 años yesta formada por los alumnos del Instituto Privado “Coquivacoa” del municipio Cabimas, Estado Zulia.
|Edad/Sexo. |13 |14 |15 |16|TOTAL |
|2do. Año. |35 |4 |  |  |39 |
|3er. Año "A". |12 |20...