Marcos de convivencia y articulo tercero

LOS MARCOS DE LA CONVIVENCIA
Convivir significa vivir unos con otros basándonos en unas determinadas relaciones sociales y en unos
códigos valorativos, forzosamente subjetivos, en el marco de uncontexto social determinado. Estos
polos que marcan el tipo de convivencia están potencialmente cruzados por relaciones de conflicto, DGFCMS 13
Formación Cívica y Ética en Educación básica IIIpero en modo alguno ello significa amenaza para la convivencia. Conflicto y convivencia son dos
realidades sociales inherentes a toda forma de vida en sociedad.
Estas diferentes formas de relación ycódigos valorativos hacen que existan diferentes modos de
convivir… una persona puede transitar por diferentes modelos de convivencia a lo largo del día en
función de los diferentes contextossociales en los que se mueva: familiar, vecinal, laboral, etc.
El modelo de convivencia democrática está asentado en el Estado de derecho y en el cumplimiento de
todos los derechos humanos para elconjunto de la ciudadanía. Los derechos humanos favorecen la
convivencia democrática en tanto que apuestan por un tipo de sociedad asentada en valores
democráticos y en la justicia social… optan por untipo de relaciones sociales y económicas basadas en la
justicia, la igualdad y la dignidad de las personas, al mismo tiempo que hacen incompatibles otras.
(…)
Los contenidos de una pedagogía dela convivencia
La convivencia hace referencia a contenidos de muy distinta naturaleza: morales, éticos, ideológicos,
sociales, políticos, culturales y educativos, fundamentalmente. Contenidos que sepueden agrupar en
tres grandes categorías:
1.- Contenidos de naturaleza humana: el derecho a la vida y la pasión de vivir, la dignidad, la felicidad, la
esperanza.
2.- Contenidos de relación:la ternura, el respeto, la no violencia, la aceptación de la diversidad y el
rechazo de cualquier forma de discriminación, la solidaridad, la igualdad.
3.- Contenidos de ciudadanía: la justicia...