MARCOS TEORICOS



INTERNET
Internet en casa
Vivimos en una generación en donde las nuevas tecnologías de la información se han convertido en un instrumento indispensable en lo laboral, escolar, etc. Se podría plantear que es una forma de vida.
Como educadores tenemos la responsabilidad de conocer y dar a conocer, orientar sobre el uso correcto de las TIC. Uno de estos recursos es el internet el cual hapuesto como nunca el acceso a la información de toda índole, se lo podría catalogar como un punto de encuentro sin limites en donde los niños, jóvenes y adultos son protagonistas principales.
Dentro de este contexto se pretende brindar una información básica y clara sobre la seguridad que se deben dar sobre el uso y responsabilidad de la tecnología específicamente del internet. Saber que hacen oque pueden hacer los jóvenes a través del internet y de esta manera tener una navegación segura.
El uso de internet en hogares ecuatorianos se ha incrementado, según datos oficiales del Instituto de Estadística y Censos. Dentro de la información tenemos que la utilización de Internet en Ecuador se incrementó en 3,3 puntos, es decir, un 29% de ecuatorianos utilizaron Internet en el 2010 frenteal 25,7% de 2008. (INEC, 2010)

ACCESO ORDENADOR
Así como en todos los ámbitos de la sociedad, los computadores y la tecnología han entrado a la sala de clases y el hogar. La educación está experimentando un giro y cada vez son más los hogares que poseen computadores el mundo moderno le debe parte de su evolución a las computadoras, ya que a través de ellas se ha brindado un mecanismo el cualpermite que los niveles de desarrollo tanto económico, electrónico como cultural se acerquen de forma más rápida.

Cada vez son más las personas que tienen una computadora en casa. Se calcula que actualmente 12 de cada 100 hogares ecuatorianos cuentan con esta herramienta. El acceso a un ordenador en el ecuador según el INEC, Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos es, el 27% de loshogares posee computadora respectivamente. La provincia con mayor acceso a Internet y tenencia de computadores es Pichincha con 17,5% y 41,2% respectivamente.
De la disponibilidad de un computador en casa el 30% tiene mas de un computador en casa, el 60% solo tiene un computador y el resto no tiene computador en casa. (INEC, 2010)

TIPO Y LUGAR DE CONEXIÓN A INTERNET
Tenemos que tener encuenta como primer punto que en nuestro país el acceso a internet dentro de casa es muy costoso por lo tanto son pocas las personas que cuentan con este recurso. Lugares donde podemos tener acceso o conexión a internet es los centros de educación que cuentan con laboratorios e internet inalámbrico con este ultimo dejamos atrás el problema del espacio físico puesto que podemos tener conexión encualquier lugar dentro de las instalaciones.

Dentro de los tipos de conexión a internet el que se está utilizando actualmente y va en aumento es el internet inalámbrico que tiene sus ventajas en cuanto a la conectividad y al uso de espacio físico, pero también podemos nombrar algunas desventajas como la perdida de señal debido a problemas con el clima.
Los lugares donde el estudiante prefiereconectarse es el hogar, el acceso al internet en este entorno está mal aprovechado porque se prefiere los sitios de entretenimiento y redes sociales a los sitios educativos con los que cuenta la red.

Dentro de las estadísticas para el año pasado el 33,10% tiene conexión a internet vía dial-up el 57,40% por banda ancha y el 7,60% por wifi el resto no tiene.
Dentro de los lugares que prefierenpara conectarse a internet en el hogar los estudiantes tenemos que 40% lo hace desde su habitación, el resto el 60% lo hace desde cualquier lugar de la casa que este destinado para un lugar de estudio. (INEC, 2010)

FORMAS Y NORMAS DE USO DEL ORDENADOR
La nueva era de la información ha llegado con gran velocidad, y el uso de las computadoras se hace prácticamente indispensable en nuestros...