Margaret mahler

Margaret Mahler
Se ha dedicado al estudio en forma muy especial en la interacción de madre-hijo.
El descubrimiento de Mahler más importante es el haber probado que le nacimiento biológico elinfante y el nacimiento psicológico no coinciden en el tiempo; y que a partir de los 4 años el niño puede completar su evolución psíquica y se pueda considerar que ya esta ajustado a la realidad ycompletamente individualizado.
En este sentido se habla de 2 embarazos: uno biológico que normalmente dura nueve meses, y uno psicológico que toma casi el mismo tiempo, en el que el niño en su constanteapego con su madre, adquiere las herramientas para iniciar su vida como un ser independiente.
El nacimiento biológico es un acontecimiento espectacular y observable. El ultimo es un proceso intrapsiquicode lento desarrollo.
El nacimiento psicológico es el proceso de separación-individuación.
Los precursores del proceso de separación-individuación son la fase autística normal y la fase simbiótica.Cada fase en como un periodo en que se hace una contribución diferente al desarrollo psicológico del individuo.
Mahler ha dividido el desarrollo psicológico del infante en cuatro fases:
1. Faseautista normal (a objetal), 0-1 mes
2. Fase simbiótica normal (preobjetal), 1-5 meses
3. Fase de separación-individuación (objetal), 10-16 meses, con tres movimientos:
a. Subfase dediferenciación, 5-10 meses
b. Subfase de práctica, 10-15 meses con un periodo temprano (cuadrúpedo), y otro practico (bípeda)
-comienzo de la fase
-crisis de reacercamiento
-resolución individual dela crisis.
4. fase del camino a lograr la constancia objetal (objeto internalizado), 22.36 meses.

La fase autista normal. En las semanas que siguen a la evolución hacia la simbiosis, los estadossomniformes del neonato y del infante muy pequeño superan de lejos las etapas de vigilia, y recuerdan ese estado de primogenio de distribución del libido que prevalecía en la vida intrauterina y...