MARGARITA AMESTOY

REDIE. Revista Electrónica de Investigación
Educativa
E-ISSN: 1607-4041
redie@uabc.edu.mx
Universidad Autónoma de Baja California
México

Amestoy de Sánchez, Margarita
La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 4, núm. 1, mayo, 2002
Universidad Autónoma de Baja California
Ensenada, MéxicoDisponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15504108

Cómo citar el artículo
Número completo
Más información del artículo
Página de la revista en redalyc.org

Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

Revista Electrónica de InvestigaciónEducativa
Vol. 4, No. 1, 2002

La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las
habilidades de pensamiento
Research on the Development and Teaching
of Thinking Skills
Margarita Amestoy de Sánchez
Asancheza@cantv.net
Centro para Desarrollo e Investigación del Pensamiento
Ave. Mohedano, entre 1ª y 2ª transversal,
Qta. Ninina, la Castellana
Caracas, Venezuela
Conferencia magistralpresentada en el
VI Congreso Nacional de Investigación Educativa
Evento organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa1
Manzanillo, Colima, México
Octubre 8, 2001

Resumen
En esta presentación se propone y justifica un modelo integrado. de investigación y desarrollo
aplicable a la construcción, implantación y evaluación de proyectos para la enseñanza y
transferencia de habilidades depensamiento. Se fija una posición ante el desarrollo del
pensamiento y luego se establece el papel de la investigación en la construcción y validación de
modelos educativos para desarrollar facultades intelectuales. Se analizan las variables que
intervienen en la construcción y aplicación del modelo de desarrollo intelectual y de aprendizaje
basado en procesos; se identifican sus componentes y susinterrelaciones. Finalmente, se
analiza el papel de la investigación en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de
habilidades de pensamiento.
Palabras clave: Desarrollo de habilidades del pensamiento, enseñanza basada en procesos,
modelos para desarrollar facultades intelectuales.

Sánchez: La investigación sobre el desarrollo...

Abstract
In this presentation it is proposed andjustified an integrated model of research and development
that could be applicable to the building, implementation and evaluation of the teaching and
transfer of thinking skills. First, the principles underlying the development of thought are
presented; next, the role of research in the construction and application of the intellectual
development and process-based learning model; its components andinterrelations are
identified. Finally, the role of research in the design and application of projects aiming at the
development of thinking skills is analyzed.
Key words: Thinking skills, learning based in processes, models for developing intellectual skills.

Introducción
Cuando hablamos de investigación en el área de desarrollo y enseñanza del
pensamiento surgen preguntas como las siguientes: ¿Cómoemerge esta nueva área de
desarrollo e investigación? ¿Qué características tiene el área en la cual se investiga?
¿Qué se investiga en el área? ¿Para qué se investiga? ¿Cuál es la fundamentación del
enfoque de investigación más apropiado? ¿En qué momentos se investiga? ¿En que
ambientes se investiga? ¿Qué modos, métodos, medios e instrumentos de
investigación se utilizan?
Las respuestas a estaspreguntas dan origen al contenido de la presentación. El orden
a seguir queda determinado por la secuencia lógica de los eventos y temas
considerados.
En primer lugar se analizan las variables que intervienen en la construcción y aplicación
del modelo de desarrollo intelectual y de aprendizaje basado en procesos; se identifican
los componentes del modelo y sus interrelaciones y se elaboran las...