Margarita Gomez

Reporte del libro "La lectura en la escuela" escrito por Margarita Gómez Palacios.
Me pareció un libro muy interesante del cual rescato algunas ideas que son de gran ayuda para lalectura dentro de la escuela primaria.
Antes que nada mencionaré el concepto de lectura que da la autora el cual me ayudó para reconceptualizar el que yo tenía anteriormente.
La lecturaes un acto de decodificación de unidades gráficas en unidades sonoras. Es un concepto muy atinado ya que en eso consiste el acto de leer, aquí es donde existe alguna confusión por quealgunas personas piensan que el leer es también el comprender lo que se está leyendo, pero son dos cosas diferentes.
La comprensión es la construcción del significado del texto, segúnlos conocimientos y experiencias del lector. Esto quiere decir que mientras mayor conocimiento previo tenga el lector mejor comprenderá el texto
Dentro del como evaluar la lectura delos alumnos se menciona que se debe de caracterizar por ser una tarea estimulante para ellos, se tiene que contar con una amplia variedad de textos y que satisfaga las necesidades de cadaalumno.
también nos menciono que dentro del proceso de lectura se emplean algunas estrategias: anticipación, predicción, inferencias, muestreo, confirmación y autocorrección. (Lascuales ya habíamos trabajado en clase de Español).
Como conclusión puedo decir que es un libro que tendré que retomar una vez que ya este en la práctica de formar pequeños lectores, yaque pienso no he sacado el mejor provecho en esta primera leída, así como quedarme con las siguientes afirmaciones que hace margarita, "Lectura es la relación que se establece entre ellector y el texto, una relación de significado" "comprensión lectora es la construcción del significado particular que realiza el lector y de este modo se construye un significado".