Margt Nieto

TRABAJO COLABORATIVO 2
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Margot Nieto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
MAYO 2012

ANALISIS Y RESULTADOS
VARIABLES | VALOR |
V.1. ¿Con quién vives? | a. Con mi padre y mi madre.b. Sólo con uno de ellos.c. Con otros familiaresd. Otros............................................... |
V.2 Señala cuáles de estas situaciones suceden en tu casa? | a.Discusiones.b. Excursiones, fiestas.c. Golpes_____ d. Otras............................................... |
V.3 ¿Has sido víctima de violencia en la Institución? Sí | Sí:______ No:______ |
V.4 ¿Qué hiciste cuando te agredieron? | a) Burla: _____ b.) Mala cara: ____ c.) Agresión física:___d.) Empujón: ____ e) Agresión verbal: ____ f) Discriminación: _____g) Amenazas h)otras ¿Cuáles?: |
V.5¿Qué tipo de agresión has recibido? | a) le dijiste a tu maestro o maestra: ____b) fuiste con el director o directora: ___ c) les comunicaste a tus padres: _____d) le comentaste a un compañero: ____e) te quedaste callado: _____________f) le respondiste con violencia: _______ |
V.6 ¿Por qué crees que lo hicieron? | a. No lo sé:______b. Porque los provoqué:_________c. Porque soydiferente a ellos:______d. Porque soy más débil._______e. Por molestarme:_________f. Por gastarme una broma:_______g. Otros............................................... |
V.7 ¿Cómo te tratan tus profesores? | a. Bien:____b. Ni bien ni mal: ____c. Mal:_________ |
V.8 ¿Cómo te comportas cuando el profesor está explicando las clases? | a.) Bien:______ b.) Hablo con frecuencia:_____ c.)Pido permiso para salir:____ d.) Discuto con mis compañeros e.) Otros……………………………. |
V.9 ¿Cómo te comportas durante el descanso? | a. Bien:______ b. Juego con mis compañeros:_____ c. Prefiero estar solo:____ d. Hago desorden con mis compañeros:______ e. Peleas: A veces:_______ la mayoría de la Veces:______ Nunca:___ f. Otros……………………………. |
V.10 Cómo crees que se puede disminuir laviolencia en tu escuela? | Cómo crees que se puede disminuir la violencia en tu escuela? |
V.11 Por qué crees tú que se debe vivir sin violencia en la escuela | ¿Por qué crees tú que se debe vivir sin violencia en la escuela? |

UNIDADES DE ANALISIS | U.A. 1 | COMPETENCIAS AFECTIVAS |
| U.A. 2 | PAUTAS DE COMPORTAMIENTO |
| U.A. 3 | TIPOS DE CONFLICTOS ENTRE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA |Actividad 2. Cuadro descriptivo.

En 1 página presentar cuadro descriptivo que contenga de forma puntual la clasificación de variables. Se sugiere el siguiente esquema:

Criterios de clasificación | Nombre de la variable | Descripción |
Nivel de MediciónEscala de Medición | Variables Cualitativa o no métricas1.Nominales Exhaustividad y Exclusividad2. Ordinales, se ordenan de mayor amenor.Variables Cuantitativas o no métricas1.De Intervalo2.De razón o proporción1.Continuas2.Discretas | Consiste en que los cambios de métrica, a lo largo del desarrollo de una obra, son determinados por una sucesión matemática.-Exhaustividad, que comprenda el mayor numero de atributos.-Exclusividad, los distintos atributos que componen la variable deben ser mutuamente excluyentes.-Son variables numéricascuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia contando con un orden lógico.-Que tienen un orden, pero no existe una distancia o intervalo definido entre los valores.-Variable de intervalo, son las variables cuantitativas o métricas. Ej. Peso, ingreso familiar.-Variables de razón o proporción, se suma la posibilidad del cero absoluto.- Variables continúas: Aquellasen las que pueden hallarse valores intermedios entre dos valores dados. Ejemplo: “edad” entre un año y otro hay meses-Variables discretas: no existe la posibilidad de hallar valores intermedios entre dos valores dados. Ejemplo: “número de mesas en una clase”. |
Función en la Investigación | 1.Independientes 2.Dependientes3.Perturbadoras-De control -Aleatorias | -Puede controlar la conformación...