Mari

|PRIMER CICLO: Eje de Literatura |
| 1er Grado |2do Grado | 3er Grado |
|Frecuentación y exploración asidua de textos literarios, en distintos escenarios y circuitos de lectura.|
|Participación en situaciones de lectura, comentario e intercambio e interpretaciones de obras de distintos autores y géneros con |
|pares y adultos.|
|Selección de textos literarios de |Selección de textos literarios dediversos|Selección de textos literarios de diversos |
|diversos propósitos de lectura. |propósitos de lectura y su conocimiento |propósitos de lectura y su conocimiento del autor,|
||del autor, del género y del tema. |género, del tema, de editoriales y colecciones. |
|Escucha atenta y seguimiento a la |Escucha atenta yseguimiento a la lectura |Escucha atenta y seguimiento a la lectura en voz |
|lectura en voz alta: |en voz alta: |alta de textos mas extensos:|
|*Sosteniendo el hilo argumental. |*Sosteniendo el hilo argumental. |*Recuperando y reconstruyendo la historia |
|*Identificando voces de lospersonajes.|*Infiriendo cambio de voces de los |escuchada luego de una interrupción. |
| |personajes y escenarios.|*Releyendo para recuperar algunos episodios |
|Anticipación del significado global de un texto a partir de diversos indicios. |Construcción del significado global del texto, |
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