mari
Páginas: 9 (2104 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
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EL MAL USO DEL AGUA EN LA ESCUELA Y EL HOGAR
La razón por la que vamos a comentar sobre este tema: "El mal uso del agua en la escuela y el hogar", es porque esta es una problemática actual y requiere de nuestra atención inmediata.
La mayoría de nosotros desde que estamos chicos si queremos lavarnos las manos solo giramos una pequeña llavecita y sale un chorro de agua, si nos queremosbañar, hacemos lo mismo, giramos una llave y sale un gran chorro de agua. Por razones como las mencionadas en los pasados ejemplos damos por hecho que siempre vamos a tener mucha agua y que no se va a acabar. No caemos en cuenta de que para que al girar esa llave saliera agua es el resultado de mucho trabajo y de mucha explotación de los recursos naturales, en este caso el agua.
Uno de los problemasdel mal uso del agua se está dando mucho en los hogares y en las casas. Vamos a empezar con los hogares. En las casas, malamente, como a nuestros papas no les toco vivir en su infancia o juventud la problemática de la falta de agua, ellos no se preocuparon mucho sobre cuidar el agua y digamos que no era parte de su educación. Así que ahora que a nosotros si nos toco vivir esa problemática, amuchos no nos han inculcado esa conciencia sobre cuidar el agua. Los principales problemas del gasto de agua: salen a regar y dejan la manguera prendida, se meten a bañar y tardan mucho tiempo, dejan la llave abierta mientras se lavan los dientes, etc.
En las escuelas se dan otro tipo de problemas, pero que a final de cuentas terminan ocasionando las mismas consecuencias. Muchas veces los alumnos nocuidan el agua de su escuela, también hay problemas de construcción en las tuberías que no se atienden a tiempo y resultan en grandes fugas de agua y al igual que en las casas muchas veces se lleva a cabo un riego desorganizado solo que a mayor escala, ya que estamos hablando de universidades con miles de metros cuadrados y no de una simple manguera de una casa.
En México y en el mundo
Elvolumen de agua que usamos en México es tan sólo 17% del agua disponible, la mayoría termina en los océanos que rodean nuestro país.
En 2007 en México se extrajeron 79 Km3 de agua de los ríos, lagos y acuíferos del país para los diferentes usos.
La mayor parte del agua que se extrae en el país se destina a las actividades agropecuarias (77%), le sigue el usopara abastecimiento público con 14% del volumen total de agua extraída, el industrial con4%, y para uso termoeléctrico 5%. A estos usos se denominan como Usos Consuntivos.
Dentro de los usos no consuntivos del agua en 2007, las hidroeléctricas emplearon para su funcionamiento un volumen de 123 Km3 de agua para generar 29 mil 700 GWh de electricidad (13% del total delpaís).
El 63% del agua utilizada en el país para uso consuntivo proviene de fuentes superficiales, mientras que37% proviene de acuíferos.
Las regiones del país que tienen la mayor extracción de agua son “Lerma-Santiago-Pacífico, Balsas, Pacífico Norte y Río Bravo”; mientras que las de menor consumo son Pacifico Sur y Península de Yucatán.
Usoagrícola
El principal uso del agua en México es el agrícola, que es el agua utilizada para el riego de cultivos. La superficie dedicada a la agricultura en nuestro país varía entre los 20 y 25 millones de hectáreas, con una superficie cosechada de entre 18 a 22 millones de hectáreas por año.
México ocupa el sexto lugar mundial en términos de superficie con infraestructura de riego con 6.46millones de hectáreas.
Uso para abastecimiento público
El uso para abastecimiento público incluye la totalidad del agua entregada a través de redes de agua potable para abastecer a lo usuarios domésticos, así como a las industrias y servicios conectados a estas redes.
De acuerdo con la CONAGUA, en 2003 el 82% del agua suministrada por redes de...
EL MAL USO DEL AGUA EN LA ESCUELA Y EL HOGAR
La razón por la que vamos a comentar sobre este tema: "El mal uso del agua en la escuela y el hogar", es porque esta es una problemática actual y requiere de nuestra atención inmediata.
La mayoría de nosotros desde que estamos chicos si queremos lavarnos las manos solo giramos una pequeña llavecita y sale un chorro de agua, si nos queremosbañar, hacemos lo mismo, giramos una llave y sale un gran chorro de agua. Por razones como las mencionadas en los pasados ejemplos damos por hecho que siempre vamos a tener mucha agua y que no se va a acabar. No caemos en cuenta de que para que al girar esa llave saliera agua es el resultado de mucho trabajo y de mucha explotación de los recursos naturales, en este caso el agua.
Uno de los problemasdel mal uso del agua se está dando mucho en los hogares y en las casas. Vamos a empezar con los hogares. En las casas, malamente, como a nuestros papas no les toco vivir en su infancia o juventud la problemática de la falta de agua, ellos no se preocuparon mucho sobre cuidar el agua y digamos que no era parte de su educación. Así que ahora que a nosotros si nos toco vivir esa problemática, amuchos no nos han inculcado esa conciencia sobre cuidar el agua. Los principales problemas del gasto de agua: salen a regar y dejan la manguera prendida, se meten a bañar y tardan mucho tiempo, dejan la llave abierta mientras se lavan los dientes, etc.
En las escuelas se dan otro tipo de problemas, pero que a final de cuentas terminan ocasionando las mismas consecuencias. Muchas veces los alumnos nocuidan el agua de su escuela, también hay problemas de construcción en las tuberías que no se atienden a tiempo y resultan en grandes fugas de agua y al igual que en las casas muchas veces se lleva a cabo un riego desorganizado solo que a mayor escala, ya que estamos hablando de universidades con miles de metros cuadrados y no de una simple manguera de una casa.
En México y en el mundo
Elvolumen de agua que usamos en México es tan sólo 17% del agua disponible, la mayoría termina en los océanos que rodean nuestro país.
En 2007 en México se extrajeron 79 Km3 de agua de los ríos, lagos y acuíferos del país para los diferentes usos.
La mayor parte del agua que se extrae en el país se destina a las actividades agropecuarias (77%), le sigue el usopara abastecimiento público con 14% del volumen total de agua extraída, el industrial con4%, y para uso termoeléctrico 5%. A estos usos se denominan como Usos Consuntivos.
Dentro de los usos no consuntivos del agua en 2007, las hidroeléctricas emplearon para su funcionamiento un volumen de 123 Km3 de agua para generar 29 mil 700 GWh de electricidad (13% del total delpaís).
El 63% del agua utilizada en el país para uso consuntivo proviene de fuentes superficiales, mientras que37% proviene de acuíferos.
Las regiones del país que tienen la mayor extracción de agua son “Lerma-Santiago-Pacífico, Balsas, Pacífico Norte y Río Bravo”; mientras que las de menor consumo son Pacifico Sur y Península de Yucatán.
Usoagrícola
El principal uso del agua en México es el agrícola, que es el agua utilizada para el riego de cultivos. La superficie dedicada a la agricultura en nuestro país varía entre los 20 y 25 millones de hectáreas, con una superficie cosechada de entre 18 a 22 millones de hectáreas por año.
México ocupa el sexto lugar mundial en términos de superficie con infraestructura de riego con 6.46millones de hectáreas.
Uso para abastecimiento público
El uso para abastecimiento público incluye la totalidad del agua entregada a través de redes de agua potable para abastecer a lo usuarios domésticos, así como a las industrias y servicios conectados a estas redes.
De acuerdo con la CONAGUA, en 2003 el 82% del agua suministrada por redes de...
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