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El juego
como recurso educativo.











Introducción:

Este informe plantea que el juego es sumamente importante para laeducación de una persona y mayormente se visualiza en las edades mas tempranas. Lo anterior se verá detallado en cada una de las cinco preguntas planteadas y para contestarlas e indagar en cada uno de lospuntos nos basaremos en el documento de la unidad, donde este apartado entrega información sobre las técnicas educativas, las características y tipo de juego.Preguntas:
1- ¿Por qué el juego es una técnica educativa?
Es una técnica educativa debido a que el juego aparte de ser una actividad recreativa, se convierte en una herramienta sumamente importantea la hora de actúa sobre un grupo y a la par va educando a la persona. Donde el educador amplia el campo perceptivo y afectivo, participa de forma sencilla y activa, generando técnicas educativas,debe generar que el niño sea autónomo pero que valla teniendo un buen desarrollo personalmente y grupalmente.

2.- ¿Cuáles son a juicio del apartado las características del juego y por qué?
-Espontaneidad: Se encuentra en todas las edades pero sobre todas en las edades más temporales, donde no se sabe que vienes después ya que todo es imprescindible.
- Imaginación: No existe limites nirestricciones, es libre y logra crear en la mente mundos fantásticos propios, donde el niño generalmente es el protagonista.
- Creatividad: Es sumamente importante para el desarrollo de la educación delniño. Fundamentalmente en la animación sociocultural.
- Agilidad mental: Logra modificar la organización perceptual, el curso de su pensamiento o su comportamiento para adaptarse a las necesidades decambio del medio ambiente en todos los tiempos.
- Memoria: La memoria se describe como la capacidad o poder mental que permite retener y recordar, mediante procesos asociativos inconscientes,...