Mari

CENTRO UNIVERSITARIO VALLE DE ANAHUAC

Mat: INVESTIGACION PEDAGOGICA 1

Mtro. Aramis Torres Garduño

Integrantes
* Cortes Martínez Mayra Angélica
* Flores Márquez Maricruz
* Vázquez Martínez Martha Paola

Probable problema de: Desafío de autoridad totémico o tabú
En el adolescente: Cristhian Pérez, Viviendo en: San Pablo de las salina claustros IV Condominio 1 casa 33.2012-2013
Nos involucramos al problema por que observamos al adolescente que moralmente esta mal y nos interesaría ver mas allá, el por qué de sus reacciones tan espontáneas, porque su comportamiento así hacia sus padres, hacia la sociedad y por que le gusta dañarse a el mismo, entre otros.
En ocasiones cuando a llegado a salir a fiestas, solo porque se le quedan viendo reacciona de manera agresiva eincluso llegando a los golpes.
Lo que más nos sorprendió fue que su familia es muy desunida, sus papas estaban en planes de divorcio. En ocasiones tenían problemas pero por lo que sabemos no pasaban a mayores; algunas veces le habla con groserías a su mama, papa y hermano.
Hace 1 mes en su casa tuvo un fuerte problema, su mama siempre a sido muy celosa con su papa. Un dia llego su papa y lemarcaron a su teléfono pero su mama por como es le empezó a decir de groserías a el y a al persona con la que estaba hablando. Su papa ya enojado empezó a insultar a su esposa, pero ella no se dejo y de igual manera le contesto aventándole un radio que al señor le gusta mucho, ese fue mas el coraje del señor y le empezó a pegar a su esposa, sus hijos vieron como le estaba pegando y se metieron adefender a su mama de la misma manera (golpeando a su papa).
Su papa al ver cómo estaban las cosas y todo lo que le estaban haciendo, agarro un martillo comenzándoles a pegar. Con todo el coraje que tenia empezó a destruir todo, su computadora, su estéreo, ventanas, celulares y objetos que tenia a su alcance, .una vecina escuchando lo que estaba pasando le hablo a una patrulla y se llevaron al señorpero Cristhian siempre a tenido mucho coraje hacia su papa y cuando los policías lo detuvieron LE PEGO diciéndole muchas groserías, se fueron a declarar y según su papa ya no iba a regresar pero a los pocos días regreso el señor y actualmente están como si nada hubiera pasado pero nosotros pensamos que posiblemente Cristhian se comporta así por todo lo que ha pasado en su casa, incluso por quedesde muy chico lo dejaron hacer lo que quisiera y ahora es por eso que su actitud es rebelde, peleonera, toma, fuma, no le hace caso a sus papas, en ocasiones no llega a su casa por estar con los amigos tomando, llega borracho, vendía cosas de su casa para irse a fiestas entre otras cosas.

Cristhian menciono en una ocasión que la vida que llevaba era la que Dios le habia dado pero, así no laquería vivir. Su mayor coraje es el tipo de matrimonio que llevan sus padres; la manera en que se tratan y como terminan tratando a el y a su hermano, pues dice estar muy lastimado.
El problema lo conocemos desde hace como 4 o 5 meses (con ese tipo de violencia) ya que nunca su papa les había pegado de esa manera.
En este problema los involucrados con Cristhian su mama su papa su hermano y algunosfamiliares de su mama; ya que ella les hablaba y les platicaba lo que estaba pasando.

Teoría de la resistencia y la educación.
Una de las teorías más recientes e impactantes de la nueva sociología de la educación es la denominada teoría de la resistencia, concebida por el norteamericano Henry Giroux, actualmente profesor en la Universidad de Miami.
Giroux ha intentado demostrar que losautores de las teorías tradicionales de la educación, y aún los de la reproducción, se equivocan al suponer el cumplimiento de sus modelos socializantes.
Para Giroux, revisten especial importancia las concepciones personales de quienes participan en el proceso educativo, pues los actores del mismo presentan una velada, o abierta, resistencia a aceptar los valores que la sociedad dominante pretende...