MARIA_ALEJANDRA_MEJIA_PEREZ

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA FORTALECIDA CON EL USO DE LAS TIC’s INTEGRADA A LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
En primer lugar, el plan nacional decenal de educación es un ejercicio de planeación en el que lasociedad determina las grandes líneas que deben orientar el sentido de la educación. En ese orden de ideas, es el conjunto de propuestas, acciones y metas que expresan la voluntad del país en materiaeducativa. Su objetivo es generar un acuerdo nacional que comprometa al gobierno, los diferentes sectores de la sociedad y la ciudadanía nacional para avanzar en las transformaciones que la educaciónnecesita.
Agregando a lo anterior, el plan nacional decenal abarca la temática de la renovación pedagógica desde y uso de las TCI’s en la educación. Cuando hablamos de renovación pedagógica estamoshaciendo referencia a los diferentes y nuevos planteamientos de modelos educativos inmersos en proyectos culturales y comunitarios educativos; reflexionar sobre la renovación pedagógica, significa analizartodo lo que tiene que ver con el sistema educativo, especialmente con la relación enseñanza – aprendizaje.
Bajo esta perspectiva, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s)en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y eltrabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
Claro es que en nuestros días, la sociedad a la que pertenecemos está sumergida en el desarrollo tecnológico continuo que esta mismaexige.
En el área de educación, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. Ciertas investigaciones han mostrado que la presencia de variosmedios ayuda a incrementar el aprendizaje. Tecnologías como las TIC's, permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos...