Maria Del Carmen Alferez Cruz ECO 3 Final


RECURSOS DIDÁCTICOS ELABORADOS
 
I. DATOS GENERALES DEL CURSO
NOMBRE
Capacitación para Tutores y Tutoras de Educación Media Superior del Instituto de Educación de Aguascalientes en la Prevención del Embarazo en Adolescentes desde la Perspectiva de Género
DURACCIÓN
4 Horas en una Sola Sesión
CONTENIDOS TEMÁTICOS
• Características del Desarrollo de la Etapa de la Adolescencia

• Desarrollo dela Sexualidad en la Adolescencia y los Derechos Sexuales y Reproductivos

• Factores de Riegos del Embarazo en los Adolescentes

• El Papel de los y las Tutoras en la Prevención del Embarazo de la Adolescencia
POBLACIÓN OBJETIVO
El número de asistentes durante el curso será de 10 a 15 Tutores y Tutoras del Nivel Medio Superior del Instituto de Educación del Estado de Aguascalientes.
 Conocimientos básicos del desarrolla el embarazo, no identifican cuáles son los factores de riesgo y no cuentan con conocimientos de las desigualdades de género como factor importante en la prevención del embarazo
II. OBJETIVOS DEL CURSO
GENERAL
Las y los tutores comprenderán la importancia de su función como servidores y servidoras públicas de le prevención del embarazo adolescente desde la perspectiva degénero
PARTICULARES
Los y las tutoras conocerán las características de la etapa del desarrollo de los adolescentes


Los y las tutoras conocerán el desarrollo de la Sexualidad de la adolescencia así como los Derechos Sexuales y Reproductivos de los y las adolescentes

Los y las tutoras identificarán los factores de riesgo del embarazo en la adolescencia


• Los y las tutoras reconocerán laimportancia del rol como servidores y servidoras públicas en la prevención del embarazo en la adolescencia

III. DESARROLLO
ENCUADRE Y PRESENTACION
MOMENTO
DESARROLLO/TECNICA
MATERIALES
TIEMPO
Objetivo: Que los y las participantes esten informados sobre el panorama general del curso que presenciarán
APERTURA Y PRESENTACIÓN DEL CURSO
Acomodas las sillas en forma de herradura se coloca la ponente enun lugar donde las personas participantes puedan observar, dando la bienvenida y realizando una presentación personal, además de mencionar el objetivo del curso, cuál será la metodología y su forma de evaluación
PPT, Laptop, Proyector
5 Min
Objetivo: Que los y las participantes se conozcan entre si he dientifiquen sus expectativas con los y las compañeras, generando un clima de confianza yexplorando a su vez las expectativas del grupo
PRESENTACIÓN DE LOS Y LAS PARTICIPANTES
Pide a cada participante que diga su nombre y cuál es la expectativa que tienen respecto al curso y como se relaciona el curso con su con su vida personal y profesional
N/A
15 Min.
Objetivo: Propiciar la participación del grupo generando acuerdos para una convivencia sana y de respeto
REGLAS GRUPALES DURANTE ELCURSO
Solicita a las y los participantes establecer las reglas de convivencia para una adecuada convivencia sana y de respeto, plasmando las reglas de convivencia en una hoja de rotafolio, la cual permanecerá a la vista del grupo durante la duración del curso
Rotafolio, Plumones
5 Min.
Objetivo: Detectar los conocimientos que se tengan de los tema a abordar durante el curso
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Seentrega un cuestionario a cada una de las personas participantes
Cuestionario de evaluación y lápiz
10 Min.

IV. DESARROLLO DE LOS TEMAS
Objetivo General: Las y los tutores comprenderán la importancia de su función como servidores y servidoras públicas de le prevención del embarazo adolescente desde la perspectiva de género
 
A) Características del Desarrollo de la Etapa de la AdolescenciaObjetivo Particular: Los y las tutoras conocerán las características de la etapa del desarrollo de los adolescentes
TEMA
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MATERIALES DIDACTICOS
TIEMPO
Objetivo: Que los y las participantes relacionen actitudes y acciones de su adolescencia y la diferencian con la adolescencia actual
Nuestra adolescencia
Solicita al grupo que recuerde como vivió su adolescencia y...