MARIA FILOSOFIA

ACTIVIDADES EN CLASE

ACTIVIDAD NO. 1 Realiza un mapa de ideas de la lectura anterior utilizando la herramienta examtime o tu propia creatividad.













ACTIVIDAD NO. 2
A. Describe con tuspropias palabras en que consiste la estética Kantiana.
Según la estética de Kant, la fealdad es lo que da asco a la persona. La fealdad es el producto, el efecto de nuestro disgusto frente a las cosas,que por ese asco que tenemos frente a ello, se pueden decir como feas. Lo opuesto a la belleza no es, pues, la fealdad. Algo feo o desagradable puede ser bellamente representado por el arte en virtudde una forma racional que transmita una determinada sensación de placer a quien posea el gusto necesario para hacer el juicio oportuno. La muerte, la guerra, las enfermedades, pueden ser objeto derepresentación artística. Pero hay un tipo de objetos que no admiten representación artística sin eliminar cualquier satisfacción estética en el espectador. Lo opuesto a lo bello no es lo feo, sino loasqueroso.

B. Elabora un esquema para explicar el juicio estético

C. Según Kant: ¿Qué es una obra de arte?
Una obra de arte es alguna representación que despierta ante elobservador algún tipo de sensación, más que el objeto que se dibuja, es el reflejo de emociones que el observador encuentre de sí misma en ese dibujo.
D. ¿Cuál es la idea central del texto?
Labelleza o el sentido de estética como tal, se manifiesta en cada persona de acuerdo a su visualización del mundo, es decir, la concepción de belleza que tenga cada persona es por esto que para algunaspersonas unas cosas pueden ser bonitas y para otras personas estas mismas cosas pueden ser asquerosas.
E. ¿Qué ideas refuerzan la idea principal?

El juicio estético se basa en lo que al sujeto le gustadesinteresadamente, así éste encuentra que algo es bello.
La finalidad reside en la estética en sí misma -en aquello que se admira porque agrada el hecho de que es como es.
La belleza no es externa...