maria la dura no quiero ser un ninja








I. Ficha técnica
Antecedentes del autor:

Esteban Cabezas desde pequeño fue un niño diferente: en vez de dedicarse a andar en bicicleta o nadar le gustaba pasar el tiempo leyendo obras de teatro. Unos años más tarde, el autor ingresa a la carrera de periodismo en la Universidad Católica y su primera afición fue la fotografía en blanco y negro, por eso su práctica fue de reporterográfico en el diario La Época. Luego, empezó a escribir sobre cine y música lo que lo impulsó para llegar a ser el guionista de un programa de televisión llamado “Cine Video” y luego tener su propio programa en el desaparecido Canal 2 “Rock & Pop”.

En 1995 su trabajo como escritor da un giro y se centra en la crítica gastronómica, ya que es un apasionado por la comida y la cocina. Sin embargo, enparalelo, Esteban empezó a cocinar un plato diferente: libros infantiles. Desde esa fecha no ha parado de escribir y entre sus obras más destacadas se encuentra María la Dura en: no quiero ser ninja, con la que ganó el premio El Barco de Vapor, y la saga de Julito Cabello. Además, una de sus últimas publicaciones fue el libro álbum El niño con bigotes con el que obtuvo Mención Honrosa en el XIIIConcurso de Álbum Ilustrado A la orilla del viento en el 2009

Síntesis de la obra:
María la Dura era una niña mega-súper-desordenada y desobediente y por eso sus padres la tienen que pasar llevando al sicólogo, sin muchos resultados. Hasta que un día Dominga, la sicóloga de María, llama a los papás de ella y les explica su plan de acción: llevarla a un curso de artes marciales para que adquieradisciplina. Los padres no estaban muy seguros, pero como le estaban pagando harto decidieron hacerlo.

Al llegar a casa los padres fueron donde su hija a contarle la noticia. María titubeó un poco porque no le gustaba hacer caso, pero finalmente aceptó porque la oferta era muy tentadora. Después de la primera clase María salió cansadísima pero quería volver porque el maestro le dijo algo que le quedódando vueltas en la cabeza y debía averiguar qué significaba.

Las clases cada vez eran más “bacanes”, el cuerpo de María se fue acostumbrando y “la Dura” cada día despertaba más feliz y con pequeños cambios. Así, María aprendió a usar la fuerza del otro en su beneficio y sus padres aprendieron a usar la fuerza de su hija siendo más flexibles con ella.

Aspectos destacables:

El personaje de Maríaes de la edad de los destinatarios del texto y pasa por problemas probablemente similares a los de ellos; por esto los estudiantes se pueden sentir identificados con María, lo que hace esta historia más atrayente. Además, a lo largo de toda la obra hay mucho sentido del humor y un estilo metaficcional de parte del narrador que la hace muy ágil y entretenida.

Es importante destacar los aspectosparatextuales como las ilustraciones, algunas en formato de viñetas, y los cambios en la tipografía, que aportan a la comprensión del sentido del libro.

II. Información relevante para la contextualización de la obra

Artes marciales

Las artes marciales son disciplinas milenarias, creadas desde los orígenes de la humanidad, sin embargo a partir del siglo XIX surge el concepto de artes marciales comotal. Así, a lo largo de la historia, se fueron desarrollando algunos medios primarios de ataque y defensa, tales como saltos, volteretas y patadas. 

Esta disciplina se practica por diversas razones, entre ellas están: la salud, la protección personal, la disciplina mental, la concentración, el dominio de uno mismo, la forja del carácter y la autoconfianza. De esta forma, se encuentran dosgrandes tipos de habilidades: aquellas que se relacionan con las destrezas del cuerpo físico, y las que tienen que ver con el desarrollo de la fuerza interior.
Algunos tipos de artes marciales son: karate, kung fu, judo, taekwondo, etc.

Finales de la narración

En las obras literarias puede haber distintos tipos de finales: cerrados o abiertos. En el primero, la narración tiene un desenlace...