MARIA MONTESORI

MARIA MONTESSORI

Nació en Italia en 1870 y muere en Holanda en 1952.
Estudió medicina y estableció una escuela, es miembro de la Teoría Nueva Educación.
Trabajo en la clínica psiquiatrita dela universidad de Roma en el área de niños y su tiempo pasado con ellos da pauta a su trabajo de investigación para educarlos.
El trabajo de Itard causa impresión en ella en cuanto a desarrollo de lossentidos.
Emigra a Estados Unidos e inspirada por los niños de la clínica que jugaban con trozos de pan y otros juguetes decide dedicarse a la educación.
Estableció la casa del niño en respuesta alos problemas educativos para que aprendieran y desarrollaran habilidades para poder planear sus vidas.
Baso su trabajo en principios científicos nunca pensó en la niñez como consecuencia de lacreación.
La combinación que uso es:
1.-Experimentación y observación basados en la ciencia.
2.-Proveer independencia al niño y confianza de acuerdo a sus necesidades.
Establecía los derechos del niñoen un mundo antagonista.
El éxito de su trabajo esta basado en:
1.-Su personalidad daba pauta al logro de sus ideas.
2.-La intención detrás de su trabajo basada en la ciencia y reevaluaciónconstante de su practica.
Su trabajo fue influenciado por Rosseau “lo esencial y natural se usan en lo posible, la libertad da desarrollo en formas y funciones”.
Establece un centro para educar a losniños de los obreros y crea “el milagro de los niños”, remodelación y renovación de vida.
Proveía a los niños de un ambiente cálido en donde aprender y vivir, enfatizando que sea en la escuela y en lacasa y que ambos se complementan puesto que existe una secuencia.
Trata de evitar que la iniciativa y la actividad espontánea del niño se ejerzan por casualidad, sin apoyarse en la realidad.
Su métodose basa en tres postulados:
1.-Reforma psicológica y pedagógica de la escuela.
2.-Evitar la casualidad y procurar la organización en la que se encuentran los estímulos o un orden y disciplina....