Maria Montessori

Vaciar en seco

Área:
Vida Práctica (control motor)
Objetivos directos:
Desarrollar la coordinación mano-ojo, concentración e independencia.
Objetivos indirectos:
Orden, cuidado y destrezapara trasvasar sin derramar.
Material que se requiere:
Bandeja, vasos de vidrio de igual tamaño, arena o semillas.
Pasos para la presentación:
Colocamos la bandeja con los vasos en una mesa,tomamos el vaso de la derecha y vaciamos los granos en el vaso de la izquierda (sin pegar los vasos) y viceversa.
Importancia del ejercicio:
Desarrollo de la coordinación mano-ojo.
Lenguaje:
Vasos,granos o arena.
Puntos de interés:
Escuchar el sonido de los granos al caer.
Control de error:
Dejar caer granos fuera de los vasos.
Variantes:
Vaciar de una altura más alta, cambiar elcontenido de los vasos.





Hacer tortillas

Área:
Vida Práctica (preparación de alimentos).
Objetivos directos:
Crear independencia.
Objetivos indirectos:
Trabajar en orden y concentrados.Material que se requiere:
Bandeja, máquina de hacer tortillas, bolita de masa, platito para poner la tortilla y pañito.
Pasos para la presentación:
Primero tomamos la bolita de masa, la redondeamosmuy bien, la metemos en la máquina de tortillas y la aplastamos. Con mucho cuidado sacamos la tortilla y la ponemos en el platito. Limpiamos todo y dejamos la bandeja en su lugar.
Importancia delejercicio:
Crear independencia para ser autosuficientes en la preparación de sus propios alimentos.
Lenguaje:
Tortilla, masa, tortillero.
Puntos de interés:
Aplastar la masa y ver como se convierteen tortilla.
Control de error:
Que la tortilla no quede redonda.
Variantes:
Realizar el proceso desde la creación de la bolita de masa, hacer patacones, etc.





Lavar un caracol
Área:Vida Práctica (Cuidado del ambiente)
Objetivos directos:
Concientizar sobre el ambiente y la importancia de tenerlo limpio.
Objetivos indirectos:
Orden, cuidado e independencia.
Material que se...