Maria Montessori

MARÍA
MONTESSORI.
METODOLOGÍA.

Biografía. Nace el 3 de marzo de 1870 en Chiaravalle.
 En 1986 consigue el título de licenciada en medicina y
se convierte así en la primera mujer que segradúa en
Italia en esta profesión.
 En 1898 presenta su modelo pedagógico, en el que se
propone un plan para la educación de los niños
deficientes.
 En 1901 funda en la capital italiana una escuelade
enseñanza especial.

Biografía. En 1907, Montessori funda la primera de sus Case dei Bambini y
en 1908 se pone en marcha la Casa de los Niños en Milán.
 En 1915, atrapa la atención delmundo con su trabajo del aula,
llamado "la casa de cristal“.
 Viaja a Barcelona, España. Su método empieza a conocerse.
 Fundó el "Centro Montessori” en Londres (1947).
 María Montessori fallecióen 1952, en Noordwijk, Holanda, tras
aportar al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material
didáctico que hoy es de gran ayuda en el período de formación
preescolar.

Introducción AlMétodo
 El trabajo no se divide en períodos fijos para cada materia, sino
que los maestros (GUÍAS) imparten sus lecciones individualmente
o en pequeños grupos, a la vez que guían y dan seguimiento alas tareas; los alumnos trabajan a su propio ritmo.
 El objetivo es crear en los estudiantes la inquietud de realizar en
su propia investigación, experimentar un proceso de análisis y
obtener suspropias conclusiones. Los alumnos desarrollan la
capacidad de buscar metas cada vez mayores.

Método Montessori
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Ha existido desde 1907, cuando la autora creó la Primera Casade los Niños en
Roma (Italia).
Con su método, desarrolló una nueva manera de enseñanza a la vez que
pretendía descubrir el potencial del niño como ser humano, a través de los
sentidos, en unambiente preparado y utilizando la observación científica de un
profesor entrenado.
Según María Montessori, los niños absorben como “esponjas” todas las
informaciones que necesitan para actuar en...