Maria Montessori

Maria Montessori
María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952), fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, yhumanista italiana. Nació Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia,en el seno de una familia burguesa católica.
Se interesó por la educación de los niños con deficiencias mentales y aplicó métodos experimentalesconsiguiendo que estos niños aprendieran a leer y escribir. Desarrolló sus propios métodos que aplicó más tarde a toda clase de niños. A través de su práctica profesional llegó a la conclusión de que losniños «se construyen a sí mismos» a partir de elementos del ambiente y, para comprobarlo, volvió a las aulas universitarias a estudiar psicología. 
El objetivo principal de este método eradesarrollar, no solamente un nuevo método de enseñanza, sino también un método que permitiera desarrollar las capacidades de los niños como seres humanos a través de los sentidos, utilizando la observacióncientífica. Se trataba de una nueva forma de enseñar a los niños para que estos desarrollaran su criterio propio.
Según María Montessori, los niños absorben como “esponjas” todas las informaciones querequieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc, es decir, de forma espontánea.
Uno delos elementos indispensables en este método es la movilidad. En él, el niño tiene la oportunidad de tocar, mover y cambiar de lugar objetos relacionados con la actividad que en ese momento se estárealizando con las manos. Si el niño se confunde no será castigado, debido a que la equivocación forma parte del aprendizaje. Y como consecuencia, es importante que se lleve a cabo un seguimientocontinuo del desarrollo del niño. 
Según ella, los conocimientos deben ser adquiridos a través de su razonamiento. En el proceso de aprendizaje es importante despertar la motivación y la creatividad del...