Maria Montessori

ACT. 16 Evaluar en equipo un Proyecto Escolar de algunos de los servicios de educación especial en el que se haya practicado en el semestre anterior, paraidentificar las dificultades, ventajas y necesidades; concluir con reflexiones personales si ese proyecto escolar es benéfico para la atención de la diversidad de losalumnos
El hecho de diseñar un proyecto se realiza con el fin de planear un proceso para alcanzar una meta educativa u obtener objetivos de aprendizaje.

Todoproyecto requiere de pasos a seguir para una mejor sistematización y organización de la información por ejemplo partir de la selección de un problema, su tratamientohasta la presentación del informe y todo lo que ello conlleva   en sus distintas etapas como lo son el planteamiento, formulación de acciones, su implementación yla evaluación.
en los centros donde se estuvo practicando se noto que el objetivo principal del proyecto es resolver de forma organizada y planificada un problemapreviamente identificado en su realidad educativa aprovechando los recursos disponibles y respetando restricciones para dicha tarea y por el contexto. Estorequiere de un compromiso y una evaluación constante para valorar en todo momento los avances obtenidos o las dificultades enfrentadas y así las soluciones oalternativas que se tienen para ello. El proyecto lleva un proceso o etapas las cuales son muy importantes, como desarrollar el cronograma de actividades, se identifica ladificultad con la cual se trabajara, para poder llegar a un objetivo de proyecto, para esto se ara un análisis de solución para la dificultad que sea identificada.