Maria Victoria

Páginas: 10 (2421 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2014
Asignatura:
Área:
Semestre:

Teorías e Historia del cine
Comunicación Audiovisual
Primero

Ficha Técnica
Fecha:
Nombre del programa:
Intensidad semanal:
13:00)
Salón:
Código de la asignatura:
Créditos:
Grupo:

2014-1
Comunicación Audiovisual y Multimedios
4 horas (Martes 10:00–12:00 / Viernes 11:00–
L-101 los martes / E-208 los viernes.
1491112 – Grupo 1
4
1

Datos delProfesor
Nombre:
E-mail:
Disponibilidad:

Carlos Peralta
arriaga@puntodeataque.com
Cátedra

Justificación
Las teorías son modelos explicativos que intentan dar cuenta de uno o
varios aspectos de lo real. Existen múltiples teorías de cine a lo largo de la
historia que tratan de responder las siguientes preguntas:




¿Cuál es la función del cine?
¿El cine está definido en símismo por su naturaleza realista, imaginaria
o simbólica?
¿Cuál es la validez del cine cómo arte y cómo medio de comunicación?





¿Cómo se entiende el cine desde otras disciplinas como la psicología, la
sociología o la semiótica?
¿Qué problemáticas teóricas genera el cine por ejemplo en cuanto a su
validez política?
¿Qué efectos tiene en el espacio social?

Hay dos razones paraestudiar las teorías del cine. La primera es que estas
teorías nos ayudan a tener otras perspectivas a la hora de mirar una
película y la segunda, es que todo lo que tengamos para decir acerca de
una película siempre va a estar mediatizado por alguna teoría. Conocer las
teorías nos ayuda a ser más conscientes (o al menos más cuidadosos) del
peso de nuestra perspectiva individual al proponer unacrítica sobre una
película.
Además, estudiar las diferentes posiciones teóricas a lo largo de la historia
del cine significa entender los ideales, lo valores, las metas, los hechos
artísticos o comunicativos que han escrito la historia del cine.
En este curso también conoceremos los principales movimientos o
vanguardias cinematográficas a lo largo de los más de cien años de historia
delcine. Estas vanguardias fueron naciendo enmarcadas en ciertos valores
sociopolíticos del lugar y tiempo en que se gestaron, y además en el marco
de ciertas tendencias estéticas específicas. También se puede afirmar que la
concepción de cine de varios de los movimientos o vanguardias
cinematográficas está en estricta relación con una u otra teoría
cinematográfica. Por esto es importante entenderlos movimientos de la
historia del cine en conexión con las diferentes teorías cinematográficas que
fueron apareciendo conjuntamente.

Descripción de la asignatura
Hacer un recorrido histórico por los principales movimientos del cine
occidental y por las principales corrientes teóricas que se gestaron a la par
con el desarrollo tecnológico y estético. Se presentarán algunas películasrelevantes, o apartes de las mismas, analizando el contexto histórico en el
cuál surgen las obras.

Normas para la clase y el salón.

1. La clase comienza a los 15 minutos de la hora, la puerta se cierra en el
Primer cuarto de hora.
2. La asistencia se toma por cada clase
3. No se permite el uso de celulares, o tener acceso a páginas web como
Facebook, twitter, desde los portátiles.
4. Sehará un quiz en cada corte, además del examen o trabajo parcial.
5. Los criterios de calificación serán explicados para cada ejercicio y taller.
6. No se permitirá la entrada y salida constante del salón de clase.
7. No se permite el consumo de alimentos.

8. Los trabajos únicamente se reciben en las fechas estipuladas, solo bajo
una circunstancia de fuerza mayor y con excusa avalada por lasecretaría,
se aceptarán trabajos, entregas y evaluaciones fuera de las fechas.
SOBRE LAS PELÍCULAS: Todas las películas son clásicos colombianos
o internacionales. Todas exploran temas complejos y pueden
contener escenas crudas que requieren una mirada adulta. En
general, todas las películas requerirán esa mirada adulta para ser
estudiadas y analizadas. El estudiante que por alguna razón...
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