Maria

ESTRATEGIAS DE APOYO PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DEL PRIMER PERIODO.
ESTE APARTADO SE REFIERE A LAS ACTIVIDADES SUPLETORIAS PARA ALCANZAR LOS INDICADORES DE LOGRO YCOMPETENCIAS UTILIZANDO OTRAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y ESTAS PUEDEN REALIZARSE EN EL INICIO, EN EL TRANSCURSO O AL FINAL DEL PERIODO.
GRADO SEXTO
ACTIVIDADES SUPLETORIAS
De Inicio / Saberes previosProfundización Retroalimentación / Aplicación
Repaso de la terminología específica del área, sistema esquelético, el calentamiento.
Utilizar el blog de educación física como apoyo para los temas de lasclases y también para las consultas, tareas y actividades que se realizan en el período.
http://edfisicaleal.wix.com/primitivoConstruir en el cuaderno un glosario o terminología utilizada en elperíodo. Elaborar y presentar un plegable con un manual de hábitos de higiene, limpieza y presentación personal.
PROCESO DE EVALUACIÓN
Productos / Evidencias Técnicas e instrumentos Criterios deevaluación
Presentar glosario en el cuaderno.
Plegable realizado. Sustentación práctica.
Sustentación teórica. Presentar el cuaderno con todos los informes de las clases, tareas y actividadesdesarrolladas en el periodo.
Haber participado en el periodo en las clases prácticas.
GRADO SEPTIMO
ACTIVIDADES SUPLETORIAS
De Inicio / Saberes previos Profundización Retroalimentación / AplicaciónRepaso de la terminología específica del área, sistema muscular.
Utilizar el blog de educación física como apoyo para los temas de las clases y también para las consultas, tareas y actividades que serealizan en el período.
http://edfisicaleal.wix.com/primitivoConstruir en el cuaderno un glosario o terminología utilizada en el período. Elaborar y presentar un volante con hábitos dealimentación, nutrición e hidratación.
PROCESO DE EVALUACIÓN
Productos / Evidencias Técnicas e instrumentos Criterios de evaluación
Glosario o terminología utilizada en el período. Volante.
Volante con...