Mariela Informe De La EPOC

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2015
Introducción
En esta educación hablare sobre el EPOC enfermedad pulmonar obstructiva crónica, sobre cómo prevenir una EPOC, sobre su tratamiento, causas, factores de riesgos, etc.

Contenidosprogramáticos
¿Qué es la EPOC?
La enfermedad pulmonar obstructiva crónica, o EPOC, es una enfermedad que afecta fundamentalmente al aparato respiratorio, y se caracteriza por una limitación al paso deaire hacia los pulmones.
· Existen 2 tipos de epoc:
 Bronquitis crónica: se caracteriza por la infamación de las vías áreas y un aumento en la producción de moco.
· Enfisema: se caracteriza por ladestrucción de los alveolos dificultando el intercambio gaseoso

SUS PRINCIPALES SINTOMAS:
· Tos
· Expectoración
· Disnea (dificultad al respirar)
· Sivilancias
Las causas o factores de riesgo:
· Elconsumo de tabaco
· Exposición al humo de tabaco
· Factores genéticos (déficit de la proteína alfa 1– antitripsina)
· Exposición a sustancias quimicas , vapores, polvos organicos e inorgánicos.Contaminación ambiental
COMO SE DIAGNOSTICA LA EPOC:
· Historial clínico y examen físico
· Espirometria
· Radiografía de tórax
· Tac o escáner pulmonar
· Gasometría arterial
· Electrocardiograma

TRATAMIENTO· Dejar de fumar
· Utilizar broncodilatadores
· Fármacos antiinflamatorios
· Oxigeno domiciliario
· Uso de mucoliticos y antitusivos
 




COMO PREVENIR LA EPOC:
· Dejar de fumar
· Evitar estar en contactocon el humo del tabaco
· Evitar trabajar en lugares donde exista contaminación ambiental
· Realizar actividad física
· Beber abundantes líquidos

PLANIFICACION
Diagnostico Educativo:
La realizacióndel presente, se diseñó por la necesidad de la falta de información con respecto a la EPOC sobre sus cuidado de los pacientes, los factores de riegos, etc.
Características de los educandos:
Alumno Delinstituto santo tomas.


Formulación de Objetivos:

+ Objetivo General: Que los educandos logren conocer generalidades sobre la EPOC

+ Objetivos Específicos:

1 Que logre identificar porque...
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