MARIO 2
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2014
ETAPA PRIMITIVA DEL HOMBRE
COMENZO HACE 10 O 12 MIL AÑOS APROXIMADAMENTE
PUEBLOS INDOAMERICANOS
ALCANZARON UN NIVEL SUPERIOR SOCIAL Y CULTURAL
EDUCACION EN LA ARGENTINA
PERIODO PALEOLITICO(CAZADOR)
PERIODO NEOLITICO
(AGRICULTOR)
C.IVILIZACION AZTECA (MEXICO)
CIVILIZACION INCA
(PERU)
CIVILIZACION
MAYA
(AMERICA CENTRAL)
1492-1545
Desde el descubrimiento de América hasta elconcilio de Trento
1545- 1760
Expulsión de los jesuitas
1760- 1810
Periodo de la independencia
Eran nómades,
Se refugiaban en cuevas ,
Utilizaba utensilios rudimentarios,
Prevalece elpatriarcado
La educación era natural, espontanea e inconsciente y por imitación e intencional, adquirida por la convivencia con sus padres.
El lenguaje constituye el mayor instrumentoeducativo.
Comienza el sedentarismo, forma clanes; cría y domestica animales; conoce el fuego y emplea algunos metales; cultiva algunos cereales; se agrupa en poblados; tiene mayor tendencia a laguerra, predomina el matriarcado; desarrolla sentimiento de propiedad.
La educación era tradicionalista
Dieron origen a una civilización basada en el sistema de clases sociales
La educación erarecibida a través de los yacahuasi (casas de enseñanzas)
Temperamento pacifico y cultura muy avanzada.
Tuvieron un calendario propio.
Educación masiva y homogeneizadora
Imposición de ladoctrina cristiana para lograr la domesticación de los indios para mano de obra.
No existía la noción de sistema educativo integrado.
La junta de Prelados en 1552 recomendó enseñar a leer, escribiry contar además del catecismo.
Se fundan las primeras escuelas . los educandos eran hijos de españoles, criollos y nobles indígenas
Se produjeron reformas en la estructura política colonial:fundación del virreinato del Rio de la Plata.(1776)
Tenían conocimiento astronómico desarrollado y un calendario complicado. El niño era educado hasta los 14 años en el ceno familiar, en forma...
COMENZO HACE 10 O 12 MIL AÑOS APROXIMADAMENTE
PUEBLOS INDOAMERICANOS
ALCANZARON UN NIVEL SUPERIOR SOCIAL Y CULTURAL
EDUCACION EN LA ARGENTINA
PERIODO PALEOLITICO(CAZADOR)
PERIODO NEOLITICO
(AGRICULTOR)
C.IVILIZACION AZTECA (MEXICO)
CIVILIZACION INCA
(PERU)
CIVILIZACION
MAYA
(AMERICA CENTRAL)
1492-1545
Desde el descubrimiento de América hasta elconcilio de Trento
1545- 1760
Expulsión de los jesuitas
1760- 1810
Periodo de la independencia
Eran nómades,
Se refugiaban en cuevas ,
Utilizaba utensilios rudimentarios,
Prevalece elpatriarcado
La educación era natural, espontanea e inconsciente y por imitación e intencional, adquirida por la convivencia con sus padres.
El lenguaje constituye el mayor instrumentoeducativo.
Comienza el sedentarismo, forma clanes; cría y domestica animales; conoce el fuego y emplea algunos metales; cultiva algunos cereales; se agrupa en poblados; tiene mayor tendencia a laguerra, predomina el matriarcado; desarrolla sentimiento de propiedad.
La educación era tradicionalista
Dieron origen a una civilización basada en el sistema de clases sociales
La educación erarecibida a través de los yacahuasi (casas de enseñanzas)
Temperamento pacifico y cultura muy avanzada.
Tuvieron un calendario propio.
Educación masiva y homogeneizadora
Imposición de ladoctrina cristiana para lograr la domesticación de los indios para mano de obra.
No existía la noción de sistema educativo integrado.
La junta de Prelados en 1552 recomendó enseñar a leer, escribiry contar además del catecismo.
Se fundan las primeras escuelas . los educandos eran hijos de españoles, criollos y nobles indígenas
Se produjeron reformas en la estructura política colonial:fundación del virreinato del Rio de la Plata.(1776)
Tenían conocimiento astronómico desarrollado y un calendario complicado. El niño era educado hasta los 14 años en el ceno familiar, en forma...
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