mario aliguiero

LA EDUCACION EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

MARIO ALIGHIERO

IDEAS EDUCATIVAS DERIVADAS DE LA REVOLUCION FRANCESA QUE REPERCUTIERON EN EL MUNDO Y EN MEXICO DURANTE EL SIGLO XIX



Lospensadores franceses admiraban la organización política, social, económica y la filosofía inglesa. De esa admiración surgieron las ideas principales de la Ilustración francesa:
Fe en el progresohumano.
Los hombres mejoran a través de la educación.
Libertad religiosa. Todos los seres humanos son esencialmente iguales.
El gobierno de un pueblo surge por convenio de los ciudadanos.
Tales ideasfueron propugnadas por pensadores como Rousseau, Diderot, D'Alambert y Voltaire. Se difundieron a través de la Enciclopedia y se apoyaron en gran parte en el surgimiento de la Revolución francesa.Las ideas educativas derivadas de la revolución francesa que repercutieron en el mundo y México en el siglo XIX
Después de La revolución Francesa empezaron nuevas existencias y necesidades en laeducación, las ideas de Rousseau y el neumanismo llevaron a una creciente la sufijación de la educación, en México Benito Juárez fue el ejemplo de crear escuelas laicas y de cambiar los programas deestudios y planes académicos. La escuela dejo de depender del clero.
¿Qué dificultades enfrento México para consolidarse?
La primera dificultad que la Nación, ya independizada, enfrentó, fue la divisiónque el Plan de Iguala y los Tratados de Córdoba no pudieron resolver. J. A. Jiménez Díaz, historiador, decía que la mentira era la gran protagonista de nuestra historia. Y es fuerza reconocer que losantiguos insurgentes y los independentistas que habían sido realistas se mintieron mutuamente. Guerrero, reducido a guerrilla en las montañas del Sur, ya con Hidalgo y Morelos vencidos, con lasciudades importantes del Virreinato bajo control realista, con la causa desprestigiada por las matanzas, violaciones y saqueos que Hidalgo no pudo frenar y que Morelos dejaba pasar, vio que la única...