Mariposa

2.2 Dispositivos del Aprendizaje
Motivación: Información emocional no racional, impulso que conduce a elegir y realizar una acción entre alternativas que se presentan. Nos dirige a satisfacer lasnecesidades. (Necesidad por incentivo).
Atención: Ligado a la conciencia su anatomía coincide gran parte en el sistema sueño – vigila 3 tipos: Inconsciente, Constante y Atención Involuntaria.Orientación de la energía hacia un lugar o situación con intensión consciente inconsciente de lograr algo.
Senso-Percepción: Información del ambiente dándole significado y contexto. Entrada de informacióna través de los sentidos.
Memoria: Es la más importante, posibilita a registrar conservar y evocar, ideas, acontecimientos, sentimientos, imágenes, función principal del cerebro. (Memoria sensorial,a corto plazo, largo plazo, episódica, autobiográfica).
Habituación: Aprendizaje con estímulos únicos no se da una respuesta natural (se aprende a no dar una respuesta innata), la fatiga produce undecremento en las respuestas que no significa habituación (decremento y desaparición de la reacción). Dejar de reaccionar al reflejo de orientación, forma simple de aprendizaje, adaptación sensorial.Funciones Cerebrales Superiores: Agnosia interrupción para reconocer estímulos aprendidos. Praxia nos permite organizar, planear y ejecutar reacciones involuntariamente, automáticamente einconscientemente. Capacidad de Lenguaje se desarrolla espontáneamente por instinto.
Equilibrio Afectivo – Emocional: Hace referencia al equilibrio – homeostasis – del organismo.
Necesidad Se mueve haciaun objeto
Satisfacción Motivación
Sexo Sed Hombre Homeostasis
Impulso Impulso Equilibrio
Tensión * Impulsos Nerviosos
Tendencia * ReaccionesFisiológicas
Conducta
Comportamiento

Homeostasis: Equilibrio natural que mantiene nuestro cuerpo para tener saciadas nuestras necesidades básicas.

Necesidad Insatisfecha...