Maritza

INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES SOBRE LA CULTURA CHAVÍN — Presentation Transcript
* 1. CULTURA CHAVÍN
* 2. CULTURA CHAVÍN GUÍA DEL DOCENTE CONTENIDO TEMÁTICO ANEXOS S. DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA CRONOLOGÍA DESCUBRIDOR APORTES CULTURALES ECONOMÍA EVALUACIÓN ENLACES GLOSARIO CRÉDITOS METACOGNICIÓN ACTIVIDADES SOCIEDAD MAPA DE NAVEGACIÓN ARQUITECTURA ESCULTURA CERÁMICAMETALURGIA TEXTILERÍA
* 3. ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDADES ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 Anterior
* 4. Actividad 1 Los templos Chavín cumplían varias funciones: Culto Religioso Astronomía Control del Agua Control del Trabajo Numera las escenas: Inicio
* 5. Actividad 2 Dentro de los círculos escribe la letra que corresponde al nombre de las siguientes esculturasObelisco Tello Estela Raimondi El Lanzón Inicio
* 6. Actividad 3 I HORIZONTE TEMPRANO CHAVÍN Indica los principales desarrollos regionales de la Cultura Chavín A. B. C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Inicio
* 7. Actividad 4 Señala las características de los templos: Antiguo y Nuevo Inicio
* 8. Actividad 5 Señala a qué fase corresponde cada una de las siguientes imágenes arquitectónicas de laCultura Chavín: Inicio
* 9. Actividad 6 Señala cuatro características de la Cerámica Chavín: 1) 2) 3) 4) Inicio
* 10. UBICACIÓN GEOGRÁFICA En su Fase Expansiva se desarrolló Supe y Paracas y en su Área de Influencia Loja. Se extendió desde Lambayeque hasta Palpa (Ica) por la costa; y desde Cajamarca hasta Ayacucho por la sierra. La Cultura Chavín tuvo su origen en el pueblo denominadoChavín de Huántar, ubicado en el actual Departamento de Ancash, a 300 km. al Norte de la ciudad de Lima. En su Fase Imperial se desarrollaron los Siguientes centros administrativos: Cupisnique, Caballo Muerto, Sechín y Kunturwasi.       Inicio
* 11. CRONOLOGÍA Inicio
* 12. JULIO C. TELLO Nacionalidad: Peruana. Nació en la Villa de Huarochirí el 11 de Abril de 1880, falleció en Lima el 3 deJunio de 1947 (67 años). Profesión: Médico, Antropólogo, Arqueólogo y Catedrático. Estudió medicina en la Universidad de San Marcos; Antropología y Etnología en la Universidad de Harvard. Investigaciones Efectuadas: En 1919 descubrió la Cultura Chavín, DESCUBRIDOR Inicio
* 13. ECONOMÍA La mayoría de la población continuó participando de las actividades productivas de carácter comunal,principalmente, la agricultura, la ganadería y la pesca. La población aumentó al mejorar las condiciones de vida. Los trabajadores entregaban a los sacerdotes ofrendas para los dioses. Los sacerdotes recibían de los trabajadores, una serie de productos y objetos incluso de comunidades alejadas a varios cientos de kilómetros. Inicio
* 14. . En Chavín, las diferenciaciones sociales que se venían formandodesde las sociedades anteriores, quedaron claramente establecidas. LOS SACERDOTES .- Se les considera la primera clase social dominante en el Perú antiguo. Pertenecían a una élite o grupo privilegiado, que sólo aceptaba a los miembros de esas familias. Eran magníficos astrónomos, arquitectos, ingenieros hidráulicos, médicos que desde jóvenes tenían que prepararse y estudiar mucho para llegar aconocer “los secretos” de la naturaleza. SOCIEDAD CHAVÍN Y LAS CLASES SOCIALES Inicio
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* 1. CULTURA CHAVÍN
* 2. CULTURA CHAVÍN GUÍA DEL DOCENTE CONTENIDO TEMÁTICO ANEXOS S. DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA UBICACIÓN GEOGRÁFICA CRONOLOGÍA DESCUBRIDOR APORTES CULTURALES ECONOMÍA EVALUACIÓN ENLACES GLOSARIO CRÉDITOSMETACOGNICIÓN ACTIVIDADES SOCIEDAD MAPA DE NAVEGACIÓN ARQUITECTURA ESCULTURA CERÁMICA METALURGIA TEXTILERÍA
* 3. ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDADES ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 Anterior
* 4. Actividad 1 Los templos Chavín cumplían varias funciones: Culto Religioso Astronomía Control del Agua Control del Trabajo Numera las escenas: Inicio
* 5. Actividad 2 Dentro...