Marketing Educacional

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2012
Universidades chilenas: inversión publicitaria
Universidades de menor calidad son las que más invierten en publicidad

Un análisis realizado por los profesores Carlos Wörner, del Instituto deFísica y Pedro Santander, de la Escuela de Periodismo, de la Universidad Católica de Valparaíso ha demostrado que la inversión más grande en publicidad la hacen las universidades que cuentan con menorescaracterísticas positivas y que este dinero no es usado para aumentar la calidad de las casas de estudio.

El sector universitario es una parte importante de la economía chilena ya que representa un2,05 % del PIB (unos cuatro mil millones de dólares). Esta cifra supera las estimaciones anteriormente publicadas y lo hace un sector atractivo para los grupos con poder económico y social.

Lainvestigación tiene el objetivo de explorar cuánto dinero destinan los planteles de educación superior a la inversión publicitaria. Se destaca que las universidades que se ubican en el grupo de las demenor calidad (Grupo VII), son las que realizan la mayor inversión por este concepto. Este gasto puede llegar al 20 % del presupuesto anual de un plantel y superar los 9 millones de dólares por año.El estudio indica que el marketing de las universidades comenzó en 1981, al mismo tiempo que el mercado se abrió a las universidades privadas y como el prestigio es una de las variables que toman encuenta los estudiantes al momento de escoger una casa de estudios, éstas aumentaron el crecimiento de la publicidad notoriamente. El objetivo de ello es captar alumnos y posicionarse en el mercadoeducacional. Otras universidades, en tanto, especialmente muchas que pertenecen al CRUCH, le otorgan una importancia relativa a la publicidad, y siguen apostando por otros indicadores para diferenciarseen este mercado a través de la docencia, la investigación y la extensión.

Al relacionar los ingresos presupuestarios de las universidades chilenas se constata que en la mayoría de los casos...
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