Marketing Social
Páginas: 9 (2210 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2012
ANTECEDENTES GENERALES
La empresa escogida para realizar una campaña de marketing social corporativo es el Instituto Profesional AIEP.
Giro:
Área de la Educación
Ubicación geográfica:
El instituto AIEP, cuenta con una casa central ubicada en Santiago, en Providencia #727, además cuenta con doce sucursales a lo largo del país ubicadas en las siguientes ciudades:
• Calama• Antofagasta
• La Serena
• Viña del Mar
• Barrio Universitario
• Providencia
• Rancagua
• San Fernando
• Curicó
• Concepción
• Temuco
• Puerto Montt
Historia:
El Instituto Profesional AIEP, nace en 1965 como una academia de idiomas, de ahí su nombre con dicha sigla, que significa Academia de Idiomas y EstudiosProfesionales, pasando a convertirse en instituto profesional en el año 1989.
Posteriormente en el año 2001 el instituto pasa a ser parte de la Universidad Andrés Bello, al año siguiente en el 2002 obtiene la autonomía institucional.
En el 2003 pasa a L.E. D.C., cinco años después en el 2008 obtiene la acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación, posteriormente en el 2010 vuelve aobtenerla.
Años de experiencia:
La institución cuenta con 46 años de trayectoria en el mercado.
Cantidad de empleados:
A nivel nacional el instituto cuenta con una cantidad de 500 empleados aprox.
En su casa central se desempeñan 180 trabajadores aprox.
Visión Institucional
La Visión del Instituto Profesional AIEP es ser una de las mejores opciones académicas en laformación técnica y profesional del país, alcanzable para jóvenes y adultos que deseen mejorar su calidad de vida a través de la Educación Superior.
Misión Institucional
La Misión del Instituto Profesional AIEP es la formación de profesionales y técnicos capaces de insertarse eficientemente en el mundo laboral, constituyéndose en un aporte activo al desarrollo del país, en diferentes áreas delconocimiento y regiones geográficas.
El Instituto Profesional AIEP educa a jóvenes y adultos cuyo objetivo es el progreso a través de la educación. El modelo educativo responde a las necesidades del mundo del trabajo, entregando herramientas concretas y prácticas para el desenvolvimiento profesional de sus titulados.
Para esto, se apoya en tres pilares básicos:
• CalidadAcadémica y Formación por Competencias
• Innovación en Modelos Académicos
• Articulación entre Formación Técnica y Profesional; y Continuidad de Estudios
Estructura y/o Organigrama: Organigrama (Sede Providencia)
[pic]
Volúmenes de venta:
En su casa central la cantidad de matriculas alcanza la cifra de 12500 (aprox.), elevándose a nivel nacional a 45000 (aprox.)Familias y líneas de producto:
La institución entrega servicio de educación y lo realiza a través de tres modalidades: diurna, vespertina y PEV.
DESCRIPCIÓN Y ARGUMENTACIÓN DE LA CAMPAÑA Y SU
NECESIDAD DE IMPLEMENTACIÓN
Debido a los diversos comportamientos y actitudes inadecuadas de los estudiantes de la institución, referente a la falta de higieneen los baños, mal uso de los ascensores, mal uso de la biblioteca, computadores y casino, entre otros, se considera de suma importancia realizar una campaña de “convivencia y buen uso de la infraestructura”, destinado a concientizar sobre la importancia del respeto hacia los demás estudiantes que también hacen uso de los espacios e inmobiliario que otorga la institución.
“YOSOY ESTUDIANTE Y DEMUESTRO MI CULTURA”
ANÁLISIS DE LAS CINCO FUERZAS COMPETITIVAD DE PORTER
Amenazas de entrada de nuevos competidores:
Surgimiento de nuevas campañas dentro de la institución, que contengan objetivos similares y produzcan un mayor impacto y eficacia.
Intensidad en la rivalidad de competidores existentes en el sector:...
La empresa escogida para realizar una campaña de marketing social corporativo es el Instituto Profesional AIEP.
Giro:
Área de la Educación
Ubicación geográfica:
El instituto AIEP, cuenta con una casa central ubicada en Santiago, en Providencia #727, además cuenta con doce sucursales a lo largo del país ubicadas en las siguientes ciudades:
• Calama• Antofagasta
• La Serena
• Viña del Mar
• Barrio Universitario
• Providencia
• Rancagua
• San Fernando
• Curicó
• Concepción
• Temuco
• Puerto Montt
Historia:
El Instituto Profesional AIEP, nace en 1965 como una academia de idiomas, de ahí su nombre con dicha sigla, que significa Academia de Idiomas y EstudiosProfesionales, pasando a convertirse en instituto profesional en el año 1989.
Posteriormente en el año 2001 el instituto pasa a ser parte de la Universidad Andrés Bello, al año siguiente en el 2002 obtiene la autonomía institucional.
En el 2003 pasa a L.E. D.C., cinco años después en el 2008 obtiene la acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación, posteriormente en el 2010 vuelve aobtenerla.
Años de experiencia:
La institución cuenta con 46 años de trayectoria en el mercado.
Cantidad de empleados:
A nivel nacional el instituto cuenta con una cantidad de 500 empleados aprox.
En su casa central se desempeñan 180 trabajadores aprox.
Visión Institucional
La Visión del Instituto Profesional AIEP es ser una de las mejores opciones académicas en laformación técnica y profesional del país, alcanzable para jóvenes y adultos que deseen mejorar su calidad de vida a través de la Educación Superior.
Misión Institucional
La Misión del Instituto Profesional AIEP es la formación de profesionales y técnicos capaces de insertarse eficientemente en el mundo laboral, constituyéndose en un aporte activo al desarrollo del país, en diferentes áreas delconocimiento y regiones geográficas.
El Instituto Profesional AIEP educa a jóvenes y adultos cuyo objetivo es el progreso a través de la educación. El modelo educativo responde a las necesidades del mundo del trabajo, entregando herramientas concretas y prácticas para el desenvolvimiento profesional de sus titulados.
Para esto, se apoya en tres pilares básicos:
• CalidadAcadémica y Formación por Competencias
• Innovación en Modelos Académicos
• Articulación entre Formación Técnica y Profesional; y Continuidad de Estudios
Estructura y/o Organigrama: Organigrama (Sede Providencia)
[pic]
Volúmenes de venta:
En su casa central la cantidad de matriculas alcanza la cifra de 12500 (aprox.), elevándose a nivel nacional a 45000 (aprox.)Familias y líneas de producto:
La institución entrega servicio de educación y lo realiza a través de tres modalidades: diurna, vespertina y PEV.
DESCRIPCIÓN Y ARGUMENTACIÓN DE LA CAMPAÑA Y SU
NECESIDAD DE IMPLEMENTACIÓN
Debido a los diversos comportamientos y actitudes inadecuadas de los estudiantes de la institución, referente a la falta de higieneen los baños, mal uso de los ascensores, mal uso de la biblioteca, computadores y casino, entre otros, se considera de suma importancia realizar una campaña de “convivencia y buen uso de la infraestructura”, destinado a concientizar sobre la importancia del respeto hacia los demás estudiantes que también hacen uso de los espacios e inmobiliario que otorga la institución.
“YOSOY ESTUDIANTE Y DEMUESTRO MI CULTURA”
ANÁLISIS DE LAS CINCO FUERZAS COMPETITIVAD DE PORTER
Amenazas de entrada de nuevos competidores:
Surgimiento de nuevas campañas dentro de la institución, que contengan objetivos similares y produzcan un mayor impacto y eficacia.
Intensidad en la rivalidad de competidores existentes en el sector:...
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